Università Roma Tre

Themes:

School-Society Relationships;
Models and Theories: Socialization, education and training;
Economic development, social stratification, cultural integration;
Theories: human capital, cultural capital, rational choice;
Inequalities, differences, opportunities, social destinies;
Educational and social mobility in Italy;
Precariety, employability, labour market;
Integration paths, conditionality and merit principle.

Laboratory activities with guided field research experiences:
Training and learning: contexts, actors and processes;
Methods and techniques for socio-educational research and for the analysis of training needs;
Training and jobs in post-industrial societies: the case of young people and migrants.
School / Work Transitions: Young people's study, work and life conditions;
Migrant training and citizenship processes.

1. Fischer L. Lineamenti di Sociologia della scuola. Il Mulino 2007.
2. Carbone V., Russo Spena M., Per giungere e per restare. La formazione dei migranti nei contesti di partenza e di approdo. DeriveApprodi 2018. (*)
3. Carbone V., Gargiulo E., Russo Spena M., I confini dell'inclusione. La Civic integration tra selezione e disciplinamento dei corpi migranti. DeriveApprodi, 2018. (*)
4. Carbone V., Formazione e precarietà nel basso terziario. Laurearsi in Scienze della Formazione e lavorare nei servizi a Roma, pp. 291-310, DOI: 10.12828/90563, in N.2/2018.
Per i non frequentanti in aggiunta:
5. Carbone V., Città eterna, precarie vite. Aracne, 2013.(**)
6. Benadusi L., Censi A., Fabretti V., Educazione e socializzazione. Lineamenti di sociologia dell'educazione. FrancoAngeli 2004.

(*) sconti del 40% riservati agli studenti inviando una mail: acquisti@deriveapprodi.org; per informazioni v.carbone@uniroma3.it
(**) (Scaricabile dalla sezione Documenti del sito docente, oppure dal sito https://independent.academia.edu/ecarbone).