Università Roma Tre

PERCORSO DI BASE (6 CFU):
3 TESTI CARTACEI
1. LUCISANO P. & SALERNI A. (2002). Metodologia della ricerca in educazione e formazione. ROMA: CAROCCI
2. CORBETTA P. (Seconda Edizione 2015). La ricerca sociale: metodologia e tecniche. I. I paradigmi di riferimento. BOLOGNA: IL MULINO
3. CORBETTA P. (Seconda Edizione 2015). La ricerca sociale: metodologia e tecniche. III. Le tecniche qualitative. BOLOGNA: IL MULINO

PERCORSO DI APPROFONDIMENTO (3 CFU):
ATTIVITÀ TEORICO-OPERATIVE ON-LINE (su http://formonline.uniroma3.it):
UNITÀ 1: Le prove oggettive di verifica dell’apprendimento
PARTE TEORICA
LABORATORIO
UNITÀ 2: Le prove semistrutturate di verifica dell’apprendimento
PARTE TEORICA
LABORATORIO
UNITÀ 3: Formazione e-learning degli insegnanti e pensiero creativo
PARTE TEORICA
LABORATORIO
UNITÀ 4: Competenze e processi valutativi
PARTE TEORICA
LABORATORIO
UNITÀ 5: Didattica, valutazione e certificazione delle competenze nel sistema formativo: elementi chiave per l’inclusione e l’equità sociale
PARTE TEORICA
LABORATORIO
UNITÀ 6: La formazione universitaria degli insegnanti “in servizio”
PARTE TEORICA
LABORATORIO
UNITÀ 7: Elaborare un progetto di ricerca
LABORATORIO

PERCORSO DI BASE (6 CFU):
1. LUCISANO P. & SALERNI A. (2002). Metodologia della ricerca in educazione e formazione. ROMA: CAROCCI
2. CORBETTA P. (Seconda Edizione 2015). La ricerca sociale: metodologia e tecniche. I. I paradigmi di riferimento. BOLOGNA: IL MULINO
3. CORBETTA P. (Seconda Edizione 2015). La ricerca sociale: metodologia e tecniche. III. Le tecniche qualitative. BOLOGNA: IL MULINO

PERCORSO DI APPROFONDIMENTO (3 CFU):
ATTIVITÀ TEORICO-OPERATIVE ON-LINE (su http://formonline.uniroma3.it)