Università Roma Tre

Modulo 1.- Le aree archeologiche. (2 crediti)
Rapporto uomo-natura nel mondo antico: analisi dell’evoluzione del rapporto. Problematiche relative alla presenza vegetale nelle aree archeologiche in relazione al biodeterioramento operato sui manufatti. Aspetti postivi posti dalla vegetazione in termini conservativi per il patrimonio storico-monumentale e problematiche di conservazione della natura in siti di rifugio. La creazione dei parchi archeologici in Italia e aspetti gestionali connessi.
Modulo 2.- I giardini storici (2 crediti)
Origine dell’idea del giardino. Excursus storico dal mondo assiro-babiblonese, egizio, romano, medievale, moderno e contemporaneo. Problemi di gestione botanica in parchi e giardini storici. La scheda PG/B di catalogazione della componente vegetale nei parchi e giardini.
Modulo 3 Attività pratica in campo (2 crediti)
Escursioni in aree esemplificative: Colosseo e Horti Farnesiani sul Palatino. Aree archeologiche Appia Antica. Visita a giardini storici nell’area dell’Italia centrale per approfondimenti tematici

La Biologia vegetale per i beni culturali (vol.II), 2005 G. Caneva (a cura). Ed. Nardini, Firenze.

Modulo 2.- I giardini storici (2 crediti)
Origine dell’idea del giardino. Excursus storico dal mondo assiro-babiblonese, egizio, romano, medievale, moderno e contemporaneo. Problemi di gestione botanica in parchi e giardini storici. La scheda PG/B di catalogazione della componente vegetale nei parchi e giardini.
Modulo 3 Attività pratica in campo (2 crediti)
Escursioni in aree esemplificative: Colosseo e Horti Farnesiani sul Palatino. Aree archeologiche Appia Antica. Visita a giardini storici nell’area dell’Italia centrale per approfondimenti tematici.

La Biologia vegetale per i beni culturali (vol.II), 2005 G. Caneva (a cura). Ed. Nardini, Firenze.