Università Roma Tre

DESCRIVERE LO SVILUPPO COGNITIVO, LINGUISTICO E SOCIO_EMOTIVO FOCALIZZANDOSI SUI PATTERN DI CAMBIAMENTO TIPICI (SVILUPPO NORMATIVO) E SULLE VARIAZIONI INDIVIDUALI, CONSIDERANDO IL CONTRIBUTO DEI FATTORI GENETICI-BIOLOGICI E AMBIENTALI.
ESPORARE ALCUNE RECENTI RICERCHE, E NUOVI SUGGESTIONI TEORICHE NELLO SVILUPPO DI TALI PROCESSI.
COLLEGARE TALI NOZIONI ALL’INTERNO DEL CONTESTO DELL’INTERVENTO SOCIALE.