Università Roma Tre

The classical and contemporary theories; Education as social resources; School, social resources, educational processes, and communities; Civil education quality and public space; Socialization, belonging and identity; Crisis of public space and exclusion of childhood and adolescents; spatial mobility and development cognitive sense of belonging; Education and marginality; Sociological Theory and young; Marginality, youth and education; social research and educational planning in marginal contexts.

Besozzi, E., Società, cultura, educazione, Carocci, Roma, 2006 pp.15-64; 72-93;111-131; 205-227; 293-334.
Giardiello, M., L’adolescenza come generazione nell’epoca dell’individualizzazione: appartenenza e nuove identità, Scienze e Ricerche, 8, 2015, (scaricabile dalla bacheca docenti in documenti)
Giardiello, M., Processi generativi e degenerativi negli spazi sociali e civili dei preadolescenti, Democrazia e Diritto, 2, 2014, pp. 196-223 (file scaricabile dalla bacheca docenti in documenti)
Leccardi C., Rampazi M., Gambardella M.G, Sentirsi a casa. I giovani e la riconquista degli spazi-tempi della casa e della metropoli, UTET, 2011, pp. 87-208
Giardiello, M., Sociologia della marginalità. Il contributo di Gino Germani, Carocci, Roma 2012.
Zizioli, E., Essere di più, Le Lettere 2014.