Università Roma Tre

The course deals with the general concepst of Social education Social work and social pedagoy at the theoretical and practical Level. Intercultural issues will be also analysed .
What means community education? In which way educators are responsible for the community and society construction ? How to deal with new challenges of changing families and communication social networks. What kind of “places” and project are relevant for in community education?

The laboratory will give students the possibility to work in small groups exploring emotions, empathy and moral education and focusing on the fisiological functioning of making experiences and taking decision . Students will present their work to the collegues and organize patterns for discussion or propose games and acrivities.

Erasmus students have the possibility to prepare part of the programm in english or in french or in german or in spanish.

A) Mollo G., A. Porcarelli, D. Simeone (2014), Pedagogia Sociale, La Scuola.
B) Premoli S. (2015) Educatori in Ricerca, Carocci , Milano.
C) Un testo a scelta tra i seguenti
- Aluffi Pentini A. , F. Olivieri (2014) Dalla valigia al web, Alpes
- Pasqualotto L. Rendere generativo il lavoro sociale, Ed La meridiana
- TFIEY Italia (2016) Il futuro è nelle nostre mani . Investire nell’infanzia per coltivare la vita. Il Mulino
D) Libro di lettura ( da Leggere!) Contessa de Ségur, Quella Peste di Sophie, Donzelli o altra edizione integrale.
D ) Lucidi da ritirare DOPO il 10 gennaio nella copisteria di via Varese


Laboratorio
E) SIEGEL 12 strategie straordinarie per favorire lo sviluppo mentale del bambino. Una guida pratica con esercizi schede e giochi , Raffaello Cortina.
F) OLIVIERI F. (2016) Educazione neurobiologia. Cervello Empatia e processi morali, in corso di stampa.

The course deals with the general concepst of Social education Social work and social pedagoy at the theoretical and practical Level. Intercultural issues will be also analysed .
What means community education? In which way educators are responsible for the community and society construction ? How to deal with new challenges of changing families and communication social networks. What kind of “places” and project are relevant for in community education?

The laboratory will give students the possibility to work in small groups exploring emotions, empathy and moral education and focusing on the fisiological functioning of making experiences and taking decision . Students will present their work to the collegues and organize patterns for discussion or propose games and acrivities.

Erasmus students have the possibility to prepare part of the programm in english or in french or in german or in spanish.

Testi per la preparazione dell’esame da nove crediti (corso e laboratorio)

A) Mollo G., A. Porcarelli, D. Simeone (2014), Pedagogia Sociale, La Scuola.
B) Premoli S. (2015) Educatori in Ricerca, Carocci , Milano.
C) Un testo a scelta tra i seguenti
- Aluffi Pentini A. , F. Olivieri (2014) Dalla valigia al web, Alpes
- Pasqualotto L. Rendere generativo il lavoro sociale, Ed La meridiana
- TFIEY Italia (2016) Il futuro è nelle nostre mani . Investire nell’infanzia per coltivare la vita. Il Mulino
D) Libro di lettura ( da Leggere!) Contessa de Ségur, Quella Peste di Sophie, Donzelli o altra edizione integrale.
D ) Lucidi da ritirare DOPO il 10 gennaio nella copisteria di via Varese


Laboratorio
E) SIEGEL 12 strategie straordinarie per favorire lo sviluppo mentale del bambino. Una guida pratica con esercizi schede e giochi , Raffaello Cortina.
F) OLIVIERI F. (2016) Educazione neurobiologia. Cervello Empatia e processi morali, in corso di stampa.