|
Teacher
|
FRANGELLA CLAUDIA
(syllabus)
Introduction to the history of the sport
School regulations of physical education
Physical activity and overweight / obesity
Structuring body image
Basic motor schemes
Coordinating and conditional motor skills.
Motor skill ability
Introduction to anatomy and physiology of exercise.
Load capacity and performance
Recreational aspects of the physical activity
Physical activity and sport Classification
Physical activity Evaluation
Motor skill Activities and disability
Teaching Methods
Structure of a lesson.
(reference books)
Libri
1. Cilia G, Ceciliani A, Dugnani S, Monti V. L’educazione Fisica. Le basi scientifiche del controllo e dello sviluppo del movimento. Piccin, 1996.
2. Francesco Casolo. Lineamenti di teoria e metodologia del movimento umano. Vita e pensiero. Milano, 2002.
Articoli
1. Blume D.D. Le capacità coordinative: definizione e possibilità di svilupparle. Traduzione in italiano. 1981.
2. Pesce C. Insegnamento prescrittivo o apprendimento euristico? Approccio cognitivo e approccio ecologico all’apprendimento motorio a confronto: implicazioni didattiche e prospettive di integrazione. Rivista di cultura sportiva XXI N.55.
3. Lodewick kR. Fostering Critical Thinking in physical education students. Journal of Physical Education, Recreation & Dance 2009.
|
Università Roma Tre