Università Roma Tre

The training of LANDSCAPE program is divided into two parts: the first for lessons and exercises, the second for the final project.
Lessons will investigate the role of public spaces in contemporary urban transformations; will illustrate how to recognize and understand the urban landscape components and put forward diagnosis (inventive analysis). The typical elements of open space will be analyzed and described (by applying the method of decomposition for systems described in The Poetics of Gardens, cfr. Bibliography) in their mutual interrelations, focus on expressive, spatial and technical aspects. Exercises will regard the critic analysis of public urban open spaces, well known built projects that will be interpreted through the logic of relations and systems, with graphics, images and short texts.
The second part of the course is dedicated to the final project and will be held with the procedures of the laboratory in close collaboration with the teachers of the other modules.

 Belfiore, E., Il verde e la città. Idee e progetti dal Settecento ad oggi, Gangemi Editore, Roma, 2005
 Colafranceschi, D., Landscape+100 words to inhabit it. Editorial Gustavo Gili, S.A., Barcellona, 2007
 Fernandez Per, A. and Arpa, J., The public chance. New urban landscape, a+t, 2008
 McHarg, I. L., Design with nature, Natural History Press, Garden City, New York, 1969.
 Moore, C. W., Mitchel W. J., Turnbull, W., The poetics of gardens, MIT Press, Cambridge-London, 1988, trad. it. La poetica dei giardini, Muzzio Ed. 1991, Padova
 Panzini, F., Progettare la natura – Architettura del paesaggio e dei giardini dalle origini all’epoca contemporanea, Zanichelli, Bologna, 2005
 Thompson, G. F. e Steiner, F. R., Ecological design and planning, Wiley, New York, 1997
 Zagari, F., Questo è paesaggio – 48 definizioni, Gruppo Mancosu editore, Roma, 2006

The module will transmit knowledge about elements, devices and methods to read and design the architecture of urban space. Mostly, teaching will focus on relationships between building and open space architecture and among the different urban open spaces systems and the cultural, environmental and economic processes connected with city shape.
Teaching provides theoretical communications and design seminars to work out the final project, in close collaboration with the other modules of the Laboratory.

Learning check:
The module requires midterm audit closely related to design seminars activity. The main test coincides with the final exam, in which students present their project, complete with all its parts, according to the indications provided by the Laboratory teachers, and argue about the main issues of theorethical communications.

 ALVAREZ D., EL JARDIN DE LA ARQUITECTURA DEL SIGLO XX, EDITORIAL REVERTE, BARCELONA

 BELFIORE E., IL VERDE E LA CITTÀ. IDEE E PROGETTI DAL SETTECENTO AD OGGI, GANGEMI EDITORE,

ROMA, 2005.

 DESVIGNE M., "LE PAYSAGE EN PRÉALABLE" IN MASBOUNGI A., (A CURA DI), LE PAYSAGE EN

PRÉALABLE: MICHEL DESVIGNE, GRAND PRIX DE L'URBANISME 2011, JOAN BUSQUETS, PRIX SPÉCIAL 2011,

ÉDITIONS PARENTHÈSES ET DIRECTION GÉNÉRALE DE L’AMÉNAGEMENT, DU LOGEMENT ET DE LA NATURE

(DGALN), PARIS 2011.

 MOORE C. W., MITCHEL W. J., TURNBULL W., THE POETICS OF GARDENS, MIT PRESS, CAMBRIDGE-

LONDON, 1988, TRAD. IT. LA POETICA DEI GIARDINI, MUZZIO EDITORE, PADOVA 1991.

 PANZINI F., PROGETTARE LA NATURA – ARCHITETTURA DEL PAESAGGIO E DEI GIARDINI DALLE

ORIGINI ALL’EPOCA CONTEMPORANEA, ZANICHELLI, BOLOGNA 2005.

 THOMPSON, G. F. E STEINER, F. R., ECOLOGICAL DESIGN AND PLANNING, WILEY, NEW YORK 1997.

 ZAGARI F., SUL PAESAGGIO. LETTERA APERTA, LIBRIA, MELFI 2013.

The module will transmit knowledge about elements, devices and methods to read and design the architecture of urban space. Mostly, teaching will focus on relationships between building and open space architecture and among the different urban open spaces systems and the cultural, environmental and economic processes connected with city shape.
Teaching provides theoretical communications and design seminars to work out the final project, in close collaboration with the other modules of the Laboratory.

Learning check:
The module requires midterm audit closely related to design seminars activity. The main test coincides with the final exam, in which students present their project, complete with all its parts, according to the indications provided by the Laboratory teachers, and argue about the main issues of theorethical communications.

 ALVAREZ D., EL JARDIN DE LA ARQUITECTURA DEL SIGLO XX, EDITORIAL REVERTE, BARCELONA 2008.
 BELFIORE E., IL VERDE E LA CITTÀ. IDEE E PROGETTI DAL SETTECENTO AD OGGI, GANGEMI EDITORE, ROMA, 2005.
 DESVIGNE M., "LE PAYSAGE EN PRÉALABLE" IN MASBOUNGI A., (A CURA DI), LE PAYSAGE EN PRÉALABLE: MICHEL DESVIGNE, GRAND PRIX DE L'URBANISME 2011, JOAN BUSQUETS, PRIX SPÉCIAL 2011, ÉDITIONS PARENTHÈSES ET DIRECTION GÉNÉRALE DE L’AMÉNAGEMENT, DU LOGEMENT ET DE LA NATURE (DGALN), PARIS 2011.
 MOORE C. W., MITCHEL W. J., TURNBULL W., THE POETICS OF GARDENS, MIT PRESS, CAMBRIDGE-LONDON, 1988, TRAD. IT. LA POETICA DEI GIARDINI, MUZZIO EDITORE, PADOVA 1991.
 PANZINI F., PROGETTARE LA NATURA – ARCHITETTURA DEL PAESAGGIO E DEI GIARDINI DALLE ORIGINI ALL’EPOCA CONTEMPORANEA, ZANICHELLI, BOLOGNA 2005.
 THOMPSON, G. F. E STEINER, F. R., ECOLOGICAL DESIGN AND PLANNING, WILEY, NEW YORK 1997.
 ZAGARI F., SUL PAESAGGIO. LETTERA APERTA, LIBRIA, MELFI 2013.

Knowledge will be imparted through lectures on:
- regeneration’s strategies of contemporary city;
- description of several regeneration’s projects;
- major concepts used in the analysis and understanding of the built environment (townscape analysis, morphology, uses, natural environment);
- description of differents masterplans and design code.

The module experiments a design’s method based on site analysis, evaluation and project referred to the local dimension.
The final work, prepared in class seminars, concerns:
- urban design analysis of the local context (urban pattern, open space and environmental issues, infrastructure and transport issues, community and social issues, existing community facilities, development issues/current initiative);
- critical understanding of people’s diverse everyday uses, problems, link and project opportunities, site analysis summary;
- strategic context framework plan and project opportunities as answer to the revealed contradictions.

Students, in investigation’s group, have to produce four outlines: two concern the urban design analysis of the local context and two describe the project through the elaboration of a masterplan, the formulation of a design code and project’s vision.
In the final examination each student presents an overview of the work which is followed by discussion on the issues raised. The module encourages student to develop a critical perspective on their own work.

- Banerjee T., Loukaitou-Sideris T., (edit. by), (2011), Companion to Urban Design, Routledge.
- Carmona, M., (2010), Public Places Urban Spaces, The Dimensions of Urban Design (Second Edition). Architectural Press.
- Gabellini, P., (2001), Tecniche urbanistiche, Carocci ed.
- Gabellini, P., (1998), La rappresentazione nel piano urbanistico, Nis ed.
- Nucci, L., (2012), Verde di prossimità e disegno urbano, Gangemi Editore, Roma.
- Nucci, L., (2004), Reti verdi e disegno della città contemporanea: la costruzione del nuovo piano di Londra, Gangemi Editore, Roma.
- Secchi, B., (2008), La città del Ventesimo Secolo, Laterza Ed., Bari.
- Campos Venuti G., Oliva F (a cura di), (2010), Città senza cultura. Intervista sull'urbanistica, Laterza Ed., Bari.

Sintesi del programma
Il modulo di economia urbana è dedicato all’analisi delle misure che sintetizzano la qualità della vita in ambito urbano. Gli indicatori di qualità saranno analizzati in dettaglio prendendo atto dei legami complessi che si originano tra le diverse dimensioni (economica, sociale, ambientale) del benessere. I casi di studio riguarderanno gli ambiti territoriali oggetto di analisi dei due canali del laboratorio.
Inizialmente saranno introdotti i concetti di base e discusse alcune problematiche riguardanti il binomio città-qualità della vita. Saranno inoltre presi in esame studi esistenti sulla qualità della vita a livelli territoriali e amministrativi diversi, con i rispettivi approcci teorici e sistemi di indicatori.
Di seguito, con specifico riferimento agli ambiti di studio, saranno presi in esame gli indicatori in grado di misurare i livelli di benessere economico e sociale e di qualità ambientale. In funzione della reperibilità e disponibilità dei dati, verrà predisposta una batteria di indicatori che avrà come obiettivo finale quello di determinare un indicatore composito di qualità della vita nelle due aree di studio.
Il modulo valorizzerà il lavoro applicativo. Gli studenti acquisiranno concetti di base di costruzione e gestione delle banche dati, analisi e statistica spaziale. Sono previste lezioni di GIS propedeutiche alla lavorazione e alla presentazione dei risultati dell’esercitazione pratica.

Banche dati e materiale addizionale
Saranno messe a disposizione degli studenti durante il corso.

Bibliografia
Camagni R. (1998) Principi di economia urbana e territoriale, Roma, Carocci
Stiglitz J.E., Sen A., Fitoussi J.-P. (2009) Report by the commission on the measurement of economic performance and social progress. Paris. http://www.stiglitz-sen-fitoussi.fr/documents/rapport_anglais.pdf
Storper M., Scott A.J. (2009) Rethinking human capital, creativity and urban growth, Journal of Economic Geography 9, pp.147-167
van Kamp I., Leidelmeijer K., Marsman G., de Hollander A. (2003) Urban environmental quality and human well-being. Towards a conceptual framework and demarcation of concepts; a literature study, Landscape and Urban Planning 65, pp. 5–18
Robeyns I . (2005) The Capability Approach: a theoretical survey, Journal of Human Development 6(1), pp. 93-117
Smith T., Nelischer M., Perkins N. (1997) Quality of an urban community: a framework for understanding the relationship between quality and physical form, Landscape and Urban Planning 39, pp 229-241
Martínez, J.A., Pfeffer, K. and Baud, I. (2016) Factors shaping cartographic representations of inequalities : maps as products and processes, Habitat International : A Journal for the Study of Human Settlements, 51 (2016) pp. 90-102.
ISTAT (2015) La nuova geografia dei sistemi locali, on-line: http://www.istat.it/it/archivio/172444
ISTAT (2014) Rapporto BES 2014, on-line: www.istat.it/it/archivio/126613
Roma città “fai da te”, Quaderni urbanistica 02/2013.
Lelo K. (2006) Le «frontiere» dell’urbano, in M.F. Boemi, C.M. Travaglini (a cura di ) Roma dall'alto, pp. 69-74, Roma, Roma Tre.
Lelo K. (2006) La forma della città, in M.F. Boemi, C.M. Travaglini (a cura di) Roma dall'alto, pp. 75-100, Roma, Roma Tre.
Lelo K. (2011) Sistemi informativi geografici, in M. Munafò (a cura di), Rappresentare il territorio e l'ambiente, pp. 265-274, Roma, Bonanno.
Lelo K. (2011) Principi di basi di dati, in M. Munafò (a cura di), Rappresentare il territorio e l'ambiente, pp. 287-292, Roma, Bonanno.