Università Roma Tre

NATURA E AMBIENTALISMO NELL’OTTOCENTO STATUNITENSE.

IL CORSO PRENDE IN ESAME ALCUNI CLASSICI DELL’OTTOCENTO STATUNITENSE DA UNA PROSPETTIVA ECOCRITICA. LE VARIE DECLINAZIONI DEL CONCETTO DI ‘NATURA’ E LE RAPPRESENTAZIONI DELL’AMBIENTE SONO INDAGATI ATTRAVERSO L’ANALISI DI TESTI APPARTENENTI A GENERI LETTERARI DIVERSI. LO STUDIO MIRA A METTERE IN LUCE, OLTRE ALLE QUESTIONI LINGUISTICHE E FORMALI, I TEMI LEGATI ALL’IDENTITÀ CULTURALE E POLITICA DELLA NAZIONE, CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALLE DIFFERENZE DI GENERE.

TESTI PRIMARI:
RALPH WALDO EMERSON, “NATURE”;
HENRY DAVID THOREAU, WALDEN, OR LIFE IN THE WOODS;
LOUISA MAY ALCOTT, TRANSCENDENTAL WILD OATS;
WALT WHITMAN, POESIE SCELTE;
EMILY DICKINSON, POESIE SCELTE;
SARAH ORNE JEWETT, “A WHITE HERON”;
JOHN MUIR, SELEZIONE DI SAGGI DA NATURE WRITINGS;
SEAN PENN, INTO THE WILD (FILM).

CRITICA:
LAWRENCE BUELL, THE ENVIRONMENTAL IMAGINATION. THOREAU, NATURE WRITING, AND THE FORMATION OF AMERICAN CULTURE (HARVARD UP, 1996); CHERYLL GLOTFELTY AND HAROLD FROMM, THE ECOCRITICISM READER: LANDMARKS IN LITERARY ECOLOGY (GEORGIA UP, 1996);
GREG GARRARD, ECOCRITICISM (ROUTLEDGE, 2008) (I CAPITOLI DA STUDIARE SARANNO INDICATI A LEZIONE).

STORIA LETTERARIA:
A NEW LITERARY HISTORY OF AMERICA, EDS. G. MARCUS AND W. SOLLORS (HARVARD U.P. 2009) – I CAPITOLI DA STUDIARE SARANNO INDICATI A LEZIONE;
THE HEATH ANTHOLOGY OF AMERICAN LITERATURE – VOL. B, “EARLY NINETEENTH CENTURY: 1800-1865”, PP. 1443-1473; VOL. C, “LATE NINETEENTH CENTURY: 1865-1910”, PP. 1-32 (I VOLUMI SONO REPERIBILI IN BIBLIOTECA).

ANALISI DEL TESTO (UN VOLUME A SCELTA TRA):
LOREDANA CHINES, CARLO VAROTTI, CHE COS’È UN TESTO LETTERARIO (CAROCCI 2001);
REMO CESERANI, BREVE GUIDA ALLO STUDIO DELLA LETTERATURA (LATERZA 2003).