Università Roma Tre

RICONOSCERE GLI AMBITI DI OPERATIVITÀ DELLA PEDAGOGIA SPERIMENTALE; ACQUISIRE LA TERMINOLOGIA SPECIFICA DELLA DISCIPLINA; DISCUTERE GLI APPORTI DELLA PEDAGOGIA SPERIMENTALE ALLA ELABORAZIONE DI MODELLI DI ORGANIZZAZIONE E GESTIONE DEL PROCESSO D’INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTO; ACQUISIRE I FONDAMENTI TEORICI E METODOLOGICI DELL’INDAGINE EMPIRICA; ACQUISIRE I FONDAMENTI TEORICI E METODOLOGICI DELLA VALUTAZIONE EDUCATIVA; DISCUTERE LE APPLICAZIONI DELLA RICERCA EMPIRICA IN CAMPO EDUCATIVO E DIDATTICO; ANALIZZARE LE PRINCIPALI LINEE DI APPLICAZIONE DELLA RICERCA EMPIRICA IN CAMPO EDUCATIVO; RICONOSCERE IL CONTRIBUTO CHE ALCUNI MODELLI ELABORATI NEL CORSO DELLA STORIA DELL’EDUCAZIONE DEL ‘900 HANNO RECATO AL DIBATTITO SU TALE TEMA.