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Docente
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GUARDUCCI MARIA PAOLA
(programma)
IL CORSO INTENDE OFFRIRE UN APPROFONDIMENTO DI ALCUNI NESSI STORICI E CULTURALI PRESENTI NELLA LETTERATURA DEL PERIODO SPECIFICATO ATTRAVERSO LA LETTURA DI TESTI DI ALCUNI AUTORI RAPPRESENTATIVI DEL CANONE INGLESE. SI APPROFONDIRANNO TEMATICHE, CONTESTI E STRATEGIE NARRATIVE SECONDO UN TAGLIO INTERPRETATIVO MIRANTE A FAR EMERGERE LA RIFLESSIONE CULTURALE SUL PASSAGGIO TRA INFANZIA, ADOLESCENZA ED ETÀ ADULTA.
(testi)
MATERIALE DIDATTICO
TESTI LETTERARI:
CHARLES DICKENS, GREAT EXPECTATIONS (QUALUNQUE EDIZIONE INTEGRALE INGLESE);
JOSEPH CONRAD, THE SHADOW LINE (QUALUNQUE EDIZIONE INTEGRALE INGLESE);
JAMES JOYCE, DUBLINERS (QUALUNQUE EDIZIONE INTEGRALE INGLESE)
J. M. COETZEE, BOYHOOD (QUALUNQUE EDIZIONE INTEGRALE INGLESE)
TESTI CRITICI:
LA BIBLIOGRAFIA CRITICA VERRÀ COMUNICATA ALL’INIZIO DEL CORSO E RESA PUBBLICA SUL SITO DELLA DOCENTE.
ANALISI TESTUALE (UN TESTO A SCELTA):
ROLAND BOURNEUF, RÉAL OUELLET, L’UNIVERSO DEL ROMANZO, TORINO, EINAUDI 1976 (I ED. 1972) OPPURE GÉRARD GENETTE, FIGURE III. DISCORSO DEL RACCONTO, TORINO, EINAUDI 1976 [I ED. 1972] OPPURE
ROLAND BARTHES, L’ANALISI DEL RACCONTO, MILANO, BOMPIANI, 2002 [I ED. 1969], OPPURE
ANGELO MARCHESE, L’OFFICINA DEL RACCONTO. SEMIOTICA DELLA NARRATIVITÀ, MILANO, MONDADORI, 1990 [I ED. 1983], OPPURE
LOREDANA CHINES, CARLO VAROTTI, CHE COS’È UN TESTO LETTERARIO, ROMA, CAROCCI, 2001
LETTURE INTEGRATIVE (SCEGLIERE DUE PUNTI DALLA LISTA):
1. EMILY BRONTË, WUTHERING HEIGHTS
2. OSCAR WILDE, THE PICTURE OF DORIAN GRAY
3. SELEZIONE DI POESIA VITTORIANA: ALFRED TENNYSON, ULYSSES; ROBERT BROWNING, MY LAST DUCHESS; MATTHEW ARNOLD, DOVER BEACH, ELIZABETH BARRETT BROWNING, SONNETS FROM THE PORTUGUESE: SONNETS 1 AND 43; RUDYARD KIPLING, THE WHITE MAN’S BURDEN
4. VIRGINIA WOOLF, “MODERN FICTION” E MRS DALLOWAY
5. SAMUEL BECKETT, WAITING FOR GODOT
STORIA DELLA LETTERATURA (UNA A SCELTA):
P. BERTINETTI (A CURA DI), STORIA DELLA LETTERATURA INGLESE, VOL. I, CAPP. II-III- IV, EINAUDI, 2000;
OPPURE
A. SANDERS, THE SHORT OXFORD HISTORY OF ENGLISH LITERATURE, CAPP. 7-8-9, CLARENDON PRESS, 1994.
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Università Roma Tre