Università Roma Tre

DEFINIRE IL CAMPO TEORICO E PRATICO DELLA PEDAGOGIA INTERCULTURALE.
COMPRENDERE L’INTRECCIO TRA I FATTORI SOCIO-ECONOMICI E QUELLI CULTURALI NELLA RAPPRESENTAZIONE CHE GLI AUTOCTONI SI FANNO DEGLI IMMIGRATI.
RICONOSCERE I BISOGNI FORMATIVI E CULTURALI DEGLI IMMIGRATI.
DESCRIVERE LE DIVERSE STRATEGIE DI INSERIMENTO DEGLI ALLIEVI CON CITTADINANZA NON ITALIANA NELLA SCUOLA, ANCHE CON RIFERIMENTO A RICERCHE EMPIRICHE.
DEFINIRE LA NOZIONE DI RAZZISMO, ANCHE IN PROSPETTIVA STORICA.
COMPRENDERE I NESSI TRA EMIGRAZIONE ITALIANA E IMMIGRAZIONE.