| GERMAN LITERATURE I MASTER'S LEVEL COURSE
(objectives)
The student will acquire specialistic and applied skills in the methods of analysis of texts and literary phenomena of the German speaking countries, in their transcultural dimension and in relation to the didactics of literature. The student will sharpen his ability of using individually the most recent theorical instruments toward a thorough culturological and linguistical analysis of texts and literary phenomena, identifying relations between the language of literature and that of other expressive forms, with particular attention to the didactics of literature.
|
|
Code
|
20702939 |
|
Language
|
ITA |
|
Type of certificate
|
Profit certificate
|
|
Credits
|
6
|
|
Scientific Disciplinary Sector Code
|
L-LIN/13
|
|
Contact Hours
|
36
|
|
Type of Activity
|
Related or supplementary learning activities
|
|
Teacher
|
FIORENTINO FRANCESCO
(syllabus)
PROGRAMMA DEL CORSO
SI STUDIERANNO I MODI PIÙ INDICATIVI IN CUI LA LETTERATURA ASSORBE LE NUOVE POSSIBILITÀ DI RAPPRESENTAZIONE GENERATE DAL CINEMA, NONCHÉ ALCUNE SIGNIFICATIVE TENDENZE NELLA TRADUZIONE CINEMATOGRAFICA DELLA SCRITTURA LETTERARIA E LE RIPERCUSSIONI CHE QUESTA TALVOLTA GENERA SULLA LETTURA DELLE OPERE OGGETTO DELLA TRASPOSIZIONE; NELLA TRASPOSIZIONE FILMICA DEL ROMANZO EFFI BRIEST DI FONTANE SI PRENDERANNO IN CONSIDERAZIONE LE DIVERSE REALIZZAZIONI CINEMATOGRAFICHE SECONDO L’EPOCA STORICA DELL’ATTUAZIONE.
(reference books)
MATERIALE DIDATTICO
GEORG BÜCHNER, WOYZECK, RECLAM, STUTTGART;
WOYZECK (1979), REGIA DI WERNER HERZOG;
THEODOR FONTANE, EFFI BRIEST, RECLAM, STUTTGART;
DER SCHRITT VOM WEGE (1938), REGIA DI GUSTAV GRÜNDGENS;
FONTANE – EFFI BRIEST (1974), REGIA DI RAINER WERNER FASSBINDER;
EFFI BRIEST (2009), REGIA HERMINE HUNTGEBURTH;
FRANZ KAFKA, DER VERSCHOLLENE, SUHRKAMP, FRANKFURT A. M.;
FRANZ KAFKA, DER PROZESS, SUHRKAMP, FRANKFURT A. M.;
DER PROZESS (LE PROCÈS, 1962), REGIA DI ORSON WELLES;
KLASSENVERHÄLTNISSE (1983), REGIA DI JEAN-MARIE STRAUB E DANIÈLE HUILLET ;
KAFKA (1991), REGIA DI STEVEN SODERBERGH;
HEINRICH BÖLL, DIE VERLORENE EHRE DER KATHARINA BLUM, DTV
DIE VERLORENE EHRE DER KATHARINA BLUM (1975), REGIA DI VOLKER SCHLÖNDORFF
ALFRED DÖBLIN, BERLIN ALEXANDERPLATZ, DTV, MÜNCHEN;
BERLIN ALEXANDERPLATZ (1979), REGIA DI RAINER WERNER FASSBINDER;
LA BIBLIOGRAFIA CRITICA VERRÀ INDICATA NEL CORSO DELLE LEZIONI.
|
|
Dates of beginning and end of teaching activities
|
From to |
|
Attendance
|
not mandatory
|
|
Teacher
|
WEIDENHILLER UTE CHRISTIANE
(syllabus)
PROGRAMMA DEL CORSO
SI STUDIERANNO I MODI PIÙ INDICATIVI IN CUI LA LETTERATURA ASSORBE LE NUOVE POSSIBILITÀ DI RAPPRESENTAZIONE GENERATE DAL CINEMA, NONCHÉ ALCUNE SIGNIFICATIVE TENDENZE NELLA TRADUZIONE CINEMATOGRAFICA DELLA SCRITTURA LETTERARIA E LE RIPERCUSSIONI CHE QUESTA TALVOLTA GENERA SULLA LETTURA DELLE OPERE OGGETTO DELLA TRASPOSIZIONE; NELLA TRASPOSIZIONE FILMICA DEL ROMANZO EFFI BRIEST DI FONTANE SI PRENDERANNO IN CONSIDERAZIONE LE DIVERSE REALIZZAZIONI CINEMATOGRAFICHE SECONDO L’EPOCA STORICA DELL’ATTUAZIONE.
(reference books)
MATERIALE DIDATTICO
GEORG BÜCHNER, WOYZECK, RECLAM, STUTTGART;
WOYZECK (1979), REGIA DI WERNER HERZOG;
THEODOR FONTANE, EFFI BRIEST, RECLAM, STUTTGART;
DER SCHRITT VOM WEGE (1938), REGIA DI GUSTAV GRÜNDGENS;
FONTANE – EFFI BRIEST (1974), REGIA DI RAINER WERNER FASSBINDER;
EFFI BRIEST (2009), REGIA HERMINE HUNTGEBURTH;
FRANZ KAFKA, DER VERSCHOLLENE, SUHRKAMP, FRANKFURT A. M.;
FRANZ KAFKA, DER PROZESS, SUHRKAMP, FRANKFURT A. M.;
DER PROZESS (LE PROCÈS, 1962), REGIA DI ORSON WELLES;
KLASSENVERHÄLTNISSE (1983), REGIA DI JEAN-MARIE STRAUB E DANIÈLE HUILLET ;
KAFKA (1991), REGIA DI STEVEN SODERBERGH;
HEINRICH BÖLL, DIE VERLORENE EHRE DER KATHARINA BLUM, DTV
DIE VERLORENE EHRE DER KATHARINA BLUM (1975), REGIA DI VOLKER SCHLÖNDORFF
ALFRED DÖBLIN, BERLIN ALEXANDERPLATZ, DTV, MÜNCHEN;
BERLIN ALEXANDERPLATZ (1979), REGIA DI RAINER WERNER FASSBINDER;
LA BIBLIOGRAFIA CRITICA VERRÀ INDICATA NEL CORSO DELLE LEZIONI.
|
|
Dates of beginning and end of teaching activities
|
From to |
|
Attendance
|
not mandatory
|
|
|
Università Roma Tre