Università Roma Tre

LE FINALITÀ DEL LABORATORIO SONO RIVOLTE A FAR ACQUISIRE I CONCETTI ESSENZIALI E LE CONOSCENZE DI BASE PER CONTROLLARE LA PROGETTAZIONE DEGLI ELEMENTI DELLA COSTRUZIONE, UNA COMPETENZA CRITICA NELLA VALUTAZIONE DELLE SCELTE COSTRUTTIVE ED UNA COMPETENZA OPERATIVA NELL'USO DEGLI STRUMENTI PER LA PROGETTAZIONE DI ELEMENTI O PARTI DELLA COSTRUZIONE.
A QUESTO SCOPO IL LABORATORIO SVILUPPA E INTRODUCE I TEMI DELLA "COSTRUIBILITÀ" E DELLA "SPERIMENTABILITÀ" NEL RAPPORTO TRA FORMA ARCHITETTONICA, TECNICHE COSTRUTTIVE E MATERIALI ATTRAVERSO L'ESPLORAZIONE DEI "PERCHÈ" E DEI "COME" SI COMPORTANO GLI ELEMENTI DELLA COSTRUZIONE, L'ILLUSTRAZIONE DEI MODELLI FUNZIONALI DELLE PRINCIPALI TIPOLOGIE COSTRUTTIVE, LA PROPOSIZIONE, LA SPERIMENTAZIONE E LA VALUTAZIONE DI ALTERNATIVE TECNICHE CON PARTICOLARE ATTENZIONE AL TEMA DELL’EFFICIENZA ENERGETICA E DEL COMFORT ABITATIVO
L'ATTIVITÀ DEL LABORATORIO È FINALIZZATA A SVILUPPARE LA CONSAPEVOLEZZA CRITICA SULLE INTEGRAZIONI TRA L'ADEGUATEZZA FUNZIONALE, IL RAPPORTO CON IL CONTESTO SIA DAL PUNTO DI VISTA AMBIENTALE CHE ENERGETICO, LA COERENZA ESPRESSIVA IN RELAZIONE ALLE INTENZIONI ARCHITETTONICHE E L'ADEGUATA SCELTA DEI MATERIALI E DELLE TECNICHE COSTRUTTIVE IN RAPPORTO ALLA FORMA ARCHITETTONICA.

LA BIBLIOGRAFIA E I TESTI DI RIFERIMENTO VERRANNO INDICATI DURANTE IL CORSO

IL LABORATORIO 3, COSTRUZIONE DELL’ARCHITETTURA, È UN CORSO A CARATTERE APPLICATIVO, DEDICATO ALLA
PROGETTAZIONE CON ATTENZIONE AI TEMI DELLA TECNOLOGIA DELL’ARCHITETTURA E DELLA REALIZZAZIONE COSTRUTTIVA, DELL’AMBIENTE, DELL’ARCHITETTURA BIOCLIMATICA E DELL’EFFICIENZA ENERGETICA.
IN PARTICOLARE, IL LABORATORIO 3 SEGUE IL CORSO DI MATERIALI ED ELEMENTI COSTRUTTIVI (PRIMO ANNO) E IL MODULO DI TECNOLOGIA DELL’ARCHITETTURA (SECONDO ANNO) CON L’OBIETTIVO DI FAR ESERCITARE GLI STUDENTI NELL’APPROFONDIMENTO E NELL’APPLICAZIONE DELLE CONOSCENZE ACQUISITE. CONTENUTI ED ESERCITAZIONI SARANNO AFFRONTATI IN MODO COORDINATO ANCHE CON I PRECEDENTI LABORATORI E CON IL CORSO DI FISICA TECNICA.
ATTRAVERSO ESERCIZI PROGETTUALI SUL TEMA DELLA COSTRUZIONE, CON UN CRESCENTE GRADO DI COMPLESSITÀ, IL LABORATORIO AFFRONTA LA PROGETTAZIONE DAL PUNTO DI VISTA TECNOLOGICO E COSTRUTTIVO DEI PRINCIPALI ELEMENTI PER ‘SOSTENERE, COPRIRE, CHIUDERE, DIVIDERE E ATTREZZARE’, SOPRATTUTTO IN RAGIONE DEL LORO COMPORTAMENTO STRUTTURALE ED ENERGETICO-AMBIENTALE, DEI MATERIALI IMPIEGATI E DELLE RELATIVE TECNICHE EDILIZIE.
PER RAGGIUNGERE QUESTO OBIETTIVO, E AFFINCHÉ LA SENSIBILITÀ ALL’USO DEI MATERIALI, LA CONSAPEVOLEZZA DELLE SEQUENZE TEMPORALI CHE DETERMINANO UN PROCESSO COSTRUTTIVO, L’ACQUISIZIONE DEI VINCOLI E DELLE RISORSE NON SOLO ECONOMICHE, POSSANO ARRICCHIRE LA CAPACITÀ PROGETTUALE DEGLI STUDENTI, IL LABORATORIO È ORGANIZZATO IN: LEZIONI (CONOSCENZA E COMPRENSIONE); ESERCITAZIONI IN AULA COLLEGATE ALLA LEZIONE (APPLICAZIONE PRATICA); REALIZZAZIONE DI SEMPLICI ELEMENTI DELLA COSTRUZIONE (ESPERIENZA DIRETTA PRESSO IL CANTIERE-SCUOLA DEL CENTRO DI FORMAZIONE DELLE MAESTRANZE EDILI DI POMEZIA).

PER INIZIARE
ALLEN E., COME FUNZIONANO GLI EDIFICI, MILANO 1980
BACIGALUPI V., L’ARCHITETTO E IL MURATORE, ROMA 1994
BENEDETTI C., BACIGALUPI V., MATERIALI E PROGETTO, ROMA 1996
PER STUDIARE LA TECNOLOGIA
MARRONE P., MORABITO G., ‘LA TECNOLOGIA CHE SERVE AGLI ARCHITETTI. COME SI COSTRUISCE OGGI E (FORSE SI COSTRUIRÀ) DOMANI’, FIRENZE 2008
MARRONE P., MORABITO G., ‘LA TECNOLOGIA CHE SERVE AGLI ARCHITETTI. L’ATTACCO A TERRA, FIRENZE 2010
PER STUDIARE LE TECNICHE DELLA COSTRUZIONE
ALLEN E., I FONDAMENTI DEL COSTRUIRE, MILANO 1997
ARBIZZANI E., TECNOLOGIA DEI SISTEMI EDILIZI. PROGETTO E COSTRUZIONE, RIMINI 2008
NESTLE H., MANUALE PRATICO DELL’EDILIZIA, NAPOLI 2007
TORRICELLI M.C., DEL NORD R., FELLI P., MATERIALI E TECNOLOGIE DELL’ARCHITETTURA, BARI 2001
PER APPROFONDIRE E/O TROVARE ESEMPI
MANUALI DI PROGETTAZIONE EDILIZIA, MILANO, 1995 E LA SERIE GRANDE ATLANTE DELL’ARCHITETTURA, UTET.