| EDUCATION FOR DEVIANCY AND MARGINALITY |
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Code
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22902186 |
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Language
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ITA |
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Type of certificate
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Profit certificate
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Credits
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5
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Scientific Disciplinary Sector Code
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M-PED/03
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Contact Hours
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30
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Type of Activity
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Related or supplementary learning activities
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Teacher
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CASADEI MARIA GRAZIA
(syllabus)
I FONDAMENTI TEORICI E LE APPLICAZIONI METODOLOGICO-OPERATIVE FORNITI DAL DIBATTITO PEDAGOGICO ATTUALE INTORNO AI FENOMENI CHE POSSONO “PREDISPORRE” ALLA DEVIANZA, RAPPRESENTANO LA BASE DI PARTENZA PER UNA RIFLESSIONE SU ALCUNE PROBLEMATICHE EMERGENTI NELLA SOCIETÀ CONTEMPORANEA:
- LA REALTÀ DEL DISAGIO MINORILE
- LA MARGINALITÀ COME CONDIZIONE PROVOCATA DALL’EMARGINAZIONE
- LA PREVENZIONE COME PROMOZIONE EDUCATIVA
- IL RECUPERO DALLA DEVIANZA ATTRAVERSO L’EDUCAZIONE
- IDENTITÀ, RUOLO E FORMAZIONE DELL'EDUCATORE.
(reference books)
- DE ANGELIS B., E COME EDUCATORE. GLOSSARIO PER UNA PROFESSIONE
POLIEDRICA, (IN CORSO DI STAMPA), 2011
- CAVALLO M., RAGAZZI SENZA, MONDADORI, MILANO, 2002
- CAMBI F.-CATARSI E.-COLICCHI E.-FRATINI C.-MUZI M., LE PROFESSIONALITÀ
EDUCATIVE. TIPOLOGIA, INTERPRETAZIONE E MODELLO, CAROCCI, ROMA, 2003
SI CONSIGLIA LA LETTURA DEL SEGUENTE TESTO:
SARTARELLI G., PEDAGOGIA PENITENZIARIA E DELLA DEVIANZA, ARACNE, ROMA, 2005.
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Dates of beginning and end of teaching activities
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From 01/10/2011 to 22/12/2011 |
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Attendance
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not mandatory
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Teacher
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DE ANGELIS BARBARA
(syllabus)
I FONDAMENTI TEORICI E LE APPLICAZIONI METODOLOGICO-OPERATIVE FORNITI DAL DIBATTITO PEDAGOGICO ATTUALE INTORNO AI FENOMENI CHE POSSONO “PREDISPORRE” ALLA DEVIANZA, RAPPRESENTANO LA BASE DI PARTENZA PER UNA RIFLESSIONE SU ALCUNE PROBLEMATICHE EMERGENTI NELLA SOCIETÀ CONTEMPORANEA:
- LA REALTÀ DEL DISAGIO MINORILE
- LA MARGINALITÀ COME CONDIZIONE PROVOCATA DALL’EMARGINAZIONE
- LA PREVENZIONE COME PROMOZIONE EDUCATIVA
- IL RECUPERO DALLA DEVIANZA ATTRAVERSO L’EDUCAZIONE
- IDENTITÀ, RUOLO E FORMAZIONE DELL'EDUCATORE.
(reference books)
- DE ANGELIS B., E COME EDUCATORE. GLOSSARIO PER UNA PROFESSIONE
POLIEDRICA, (IN CORSO DI STAMPA), 2011
- CAVALLO M., RAGAZZI SENZA, MONDADORI, MILANO, 2002
- CAMBI F.-CATARSI E.-COLICCHI E.-FRATINI C.-MUZI M., LE PROFESSIONALITÀ
EDUCATIVE. TIPOLOGIA, INTERPRETAZIONE E MODELLO, CAROCCI, ROMA, 2003
SI CONSIGLIA LA LETTURA DEL SEGUENTE TESTO:
SARTARELLI G., PEDAGOGIA PENITENZIARIA E DELLA DEVIANZA, ARACNE, ROMA, 2005.
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Dates of beginning and end of teaching activities
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From 01/10/2011 to 22/12/2011 |
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Attendance
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not mandatory
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Università Roma Tre