Università Roma Tre

L’INSEGNAMENTO SI PROPONE DI SELEZIONARE E APPROFONDIRE MOMENTI E/O TEMATICHE PARTICOLARI NEL CORSO SPECIALMENTE DEL NOSTRO NOVECENTO. L’ATTENZIONE ALL’ANALISI TESTUALE SI VARRÀ DI STRUMENTI METODOLOGICI NON UNIVOCI CHE PERMETTANO ALLO STUDENTE DI ARRICCHIRE IL PROPRIO BAGAGLIO CRITICO, IN UN APPROCCIO AL TESTO CHE INCLUDA PIÙ CAMPI DI INDAGINE: STORICISTICO, FILOLOGICO, STRUTTURALE, PSICOANALITICO, METRICO-STILISTICO, RETORICO ECC. PARTICOLARE ATTENZIONE SARÀ RIVOLTA ALL’INSERIMENTO DEI TESTI CONTEMPORANEI NEL QUADRO COMPLESSIVO DELLA TRADIZIONE LETTERARIA, SPECIFICATAMENTE ITALIANA, MA SENZA TRASCURARE I NECESSARI RIMANDI AL CONTESTO STRANIERO.