Teaching - Università Roma Tre

PSYCHOLOGY OF EDUCATION AND TRAINING FROM A EUROPEAN POINT OF VIEW 6 CREDITS LM 85-57 (objectives)

Code

22902233

Language

ITA

Type of certificate

Profit certificate

Credits

6

Scientific Disciplinary Sector Code

M-PSI/04

Contact Hours

36

Type of Activity

Teacher	PALLINI SUSANNA (syllabus) LA PRIMA PARTE DEL CORSO ANALIZZERÀ IL CONCETTO DI COOPERAZIONE NEI PROCESSI EDUCATIVI, IN PARTICOLARE: - FONDAMENTI TEORICI DELLE PRASSI EDUCATIVE; - IL SIGNIFICATO DELLA COOPERAZIONE NELLA PROSPETTIVA PSICOLOGICA, - LA COOPERAZIONE COME FONDAMENTO DELL’INTEGRAZIONE E DELL’INTERCULTURALITÀ. NELLA SECONDA PARTE DEL CORSO SARANNO PROPOSTE METODICHE FONDATE SUI PRINCIPI DELLA COOPERAZIONE: - PRATICHE DI APPRENDIMENTO COOPERATIVO IN CLASSE; - GESTIONE DELLE SITUAZIONI PROBLEMATICHE NELLE SITUAZIONI DI FORMAZIONE, SECONDO IL METODO GORDON; - UN ITINERARIO DI ORIENTAMENTO EDUCATIVO ATTRAVERSO UNA RIFLESSIONE CONGIUNTA EDUCATORE STUDENTE. (reference books) JOHNSON, D. W., JOHNSON, R. T. , HOLUBEC, E. J. (1994). APPRENDIMENTO COOPERATIVO IN CLASSE. ERICKSON, TRENTO GORDON T. (1991) INSEGNANTI EFFICACI, GIUNTI, FIRENZE. D’ALESSIO, LAGHI E PALLINI (2007). MI ORIENTO, PICCIN, MILANO.
Dates of beginning and end of teaching activities	From 01/10/2011 to 22/12/2011
Attendance	not mandatory