Università Roma Tre

Programma del modulo 1 (per chi deve conseguire solo 6 CFU e per chi ne deve conseguire 12)

Principi essenziali della lettura geografica sistemica, con particolare riferimento ai concetti di ambiente, ecosistema, territorio, regione, paesaggio, scala, transcalarità, in rapporto all’organizzazione culturale degli spazi terrestri – popolamento, migrazioni, insediamento, lingue, religioni, sviluppo ecc.
È per tutti indispensabile l’uso sistematico di un atlante scolastico aggiornato.


Programma del modulo 2 (6 CFU ulteriori, solo per chi deve conseguire 12 CFU)

Applicazione dei principi dell’analisi geoculturale alla produzione e alla lettura di rappresentazioni letterarie, filmiche e artistiche in generale, sia colte sia popolari. Identificazione di elementi geoculturali nelle forme del paesaggio antropico, nella valorizzazione simbolica del territorio, nella toponomastica ecc.

In mancanza di un'adeguata preparazione di base, è suggerita la preliminare preparazione di un manuale scolastico di geografia generale e degli Stati.
È per tutti indispensabile l’uso sistematico di un atlante scolastico aggiornato.

Testi per il modulo 1 (6 CFU)
1) C. MINCA e A. COLOMBINO, Breve manuale di geografia umana, Padova, Cedam, 2012
OPPURE
1) A.R. CANDURA, Geografia. Un’introduzione critica, Milano, Mondadori, 2018
[prima dell’esame è NECESSARIO comunicare al docente quale libro è stato scelto]

2) A. BONAZZI, Manuale di geografia culturale, Laterza, 2011

3) C. CERRETI e N. FUSCO, Geografia e minoranze, Roma, Carocci, 2007 (o altra edizione)
OPPURE
3) M. d'ERAMO, Il selfie del mondo. Indagine sull'età del turismo, Milano, Feltrinelli, 2017
[prima dell’esame è NECESSARIO comunicare al docente quale libro è stato scelto]



Testi per il modulo 2 (+ 6 CFU: per chi deve conseguire 12 CFU)
1) B. CHATWIN, Le vie dei canti, Milano, Adelphi, 1995 (o altra edizione)
2) I. CALVINO, Le città invisibili, Torino, Einaudi, 1972 (o altra edizione)
3) I. CALVINO, Palomar, Torino, Einaudi, 1983 (o altra edizione)