Corso di laurea: Amministrazioni e Politiche Pubbliche Programmazione per l'A.A. 2022/2023

Versione Inglese

Percorso a indirizzo europeo

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

21810474 - ANALISI DELLE POLITICHE PUBBLICHE (obiettivi)

- GERMANO LUCA GIUSEPPE (programma)

Obiettivi formativi
Alla fine del corso gli studenti dovranno avere una buona conoscenza degli argomenti trattati nelle lezioni ed essere capaci non solo di individuare le principali teorie, gli attori, le istituzioni, gli strumenti di policy e le differenti fasi della produzione delle politiche pubbliche, ma anche di valutare criticamente i processi di policy making e l’evoluzione delle politiche derivante dall’impatto di fattori interni e internazionali.

Contenuti del corso
La produzione delle politiche pubbliche è una delle funzioni basilari di ciascun sistema politico, essa riguarda l’elaborazione delle soluzioni da parte dei decisori pubblici ai problemi che si generano all’interno della società. L’analisi delle politiche pubbliche è una specifica prospettiva di studio all’interno della scienza politica che il corso intende introdurre. L’obiettivo specifico è di fornire gli strumenti concettuali per comprendere e analizzare il processo di policy.
Le lezioni si articoleranno in due parti: la prima generale e la seconda di applicazione empirica.
Nella prima parte saranno introdotti i concetti fondamentali della disciplina, si fornirà un quadro delle definizioni di «politica pubblica» e si delineeranno i vari approcci allo studio delle politiche pubbliche. Saranno poi presentate le principali tipologie delle politiche, per passare agli attori che partecipano alla loro produzione, quindi allo studio specifico delle singole fasi che danno luogo al processo di policy making: agenda setting, formulazione, decisione, implementazione, valutazione. Verranno infine discussi gli stili nazionali di policy making e l’influenza dei fattori internazionali su di essi. Una particolare attenzione sarà riservata al ruolo svolto dai gruppi di interesse e dal lobbying nel processo di produzione delle politiche pubbliche.
La seconda parte sarà dedicata all’analisi di alcune rilevanti politiche pubbliche (politiche amministrative, di bilancio, anticorruzione, educazione, welfare, sanitarie, migratorie, ecc.) adottate in Italia negli ultimi venticinque anni.

(testi)

SPS/04

Attività formative caratterizzanti

ITA

21810471 - MANAGEMENT PUBBLICO (obiettivi)

- D'AMICO EUGENIO (programma) (testi)

SECS-P/07

Attività formative caratterizzanti

ITA

21810469 - METODI DI VALUTAZIONE DI PROGRAMMI E POLITICHE PUBBLICHE (obiettivi)

- DE CASTRIS MARUSCA (programma) (testi)

SECS-S/03

Attività formative caratterizzanti

ITA

Gruppo opzionale: ULTERIORI ATTIVITÀ FORMATIVE -12 CFU: seminari, conoscenze linguistiche, abilità informatiche e telematiche, tirocini formativi e stage, workshop, soft skills, aggiornamento professionale - (visualizza)

Secondo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

21810472 - ATTI,CONTRATTI E PROCEDURE AMMINISTRATIVE (obiettivi)

- DI LASCIO FRANCESCA (programma) (testi)

IUS/10

Attività formative caratterizzanti

ITA

21810473 - REGOLAZIONE E AMMINISTRAZIONE (obiettivi)

- DE BENEDETTO MARIA (programma) (testi)

IUS/05

Attività formative caratterizzanti

ITA

21810470 - INFORMATICA PER LE PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI (obiettivi)

- Attias Luca (programma) (testi)

ING-INF/05

Attività formative caratterizzanti

ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

21810480 - DISEGUAGLIANZE SOCIALI E WELFARE

- ROMEI ROBERTO (programma) (testi)

- ANTONELLI FRANCESCO (programma) (testi)

IUS/07

Attività formative caratterizzanti

ITA

21810475 - PROGETTAZIONE EUROPEA (obiettivi)

- TORINO RAFFAELE (programma) (testi)

- MASINI FABIO (programma) (testi)

IUS/14

Attività formative caratterizzanti

ITA

Gruppo opzionale: Percorso europeo - Paniere area giuridica - (visualizza)

21810483 - CORTI E DIRITTI FONDAMENTALI (obiettivi) Il corso vuole offrire un quadro aggiornato dei diritti e delle libertà fondamentali, quale deriva dalla progressiva integrazione tra la Costituzione repubblicana e le Carte sovranazionali grazie all’opera, a volte conflittuale, dei tribunali e delle corti competenti. - Manetti Michela (programma) L’approccio teorico-dottrinale alla tematica dei diritti fondamentali. Il paradigma costituzionale statunitense e quello francese. I contenuti delle Dichiarazioni dei Diritti nel tempo. Felicità e dignità. Libertà, diritti politici e diritti sociali nelle Costituzioni del Secondo Dopoguerra. Le scelte di fondo della Costituzione italiana. Cittadini e stranieri. I limiti all’esercizio dei diritti fondamentali. Gli strumenti di tutela : riserva di legge e riserva di giurisdizione. I doveri costituzionali di solidarietà politica, economica e sociale. A chi spetta identificare i “nuovi diritti” ? E’ ammissibile la massima espansione dei diritti ? Diritti costituzionali, diritti fondamentali, diritti umani. La c.d. tutela multilivello. In particolare le competenze della Corte di Giustizia e della Corte EDU. Efficacia della CEDU e della Carta di Nizza nell’ordinamento interno Forme di coordinamento tra i giudici italiani, la Corte costituzionale, la Corte di Giustizia e la Corte EDU. (testi) R. Bin, Critica della teoria dei diritti, Franco Angeli 2018 P. Manzini, A. Lollini, Diritti fondamentali in Europa. Un casebook, Il Mulino 2015	6	IUS/08	36	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21810332 - DIRITTO PUBBLICO DELLE NUOVE TECNOLOGIE (obiettivi) Il Corso si prefigge di fornire agli studenti approfondite nozioni e capacità di studio e di analisi critica relativamente al rapporto fra diritto, scienza e nuove tecnologie attraverso l’apprendimento degli aspetti teorico-generali, della metodologia di individuazione delle criticità, dell’analisi del contesto nazionale ed internazionale. Il Corso mira a fornire: - un insieme di conoscenze idoneo a porre gli studenti in condizione di applicare, ove possibile, gli istituti tradizionali del diritto ai predetti ambiti; - un’accurata preparazione giuridica che consenta di affrontare con piena padronanza le problematiche giuridico-tecnologiche; - la concreta capacità di affrontare sul piano pratico le questioni studiate, mediante lo svolgimento di attività mirate (esercitazioni pratiche in aula, simulazioni processuali, presentazione e discussione di case study). - Erogato presso 21810688 DIRITTO PUBBLICO DELLE NUOVE TECNOLOGIE E DELL'INTELLIGENZA ARTIFICIALE in Scienze Politiche per la Societa' Digitale LM-62 IANNUZZI ANTONIO (programma) Parte generale 1. Regolazione a contenuto tecnico-scientifico e Costituzione nella società digitale Parte speciale 1. Trasformazione digitale e digital divide 2. Diritto all’istruzione e cultura digitale 3. Il diritto alla protezione dei dati personali 4. I principi generali del trattamento dei dati personali e le condizioni di liceità 5. Trattamento dei dati personali e diritti dell'interessato con speciale riferimento al diritto all’oblio 6. Il trattamento dei dati sanitari, genetici e biometrici. 7. La governance europea dei dati e la strategia europea. La contesa per la sovranità digitale 8. Intelligenza artificiale e diritto 9. L'uso dell'Intelligenza artificiale nella pubblica amministrazione 10. La giustizia digitale e gli algoritmi predittivi 11. Informazione, media e libertà di espressione nella società digitale 12. Internet platforms e comunicazione pubblica 13. La sicurezza informatica (cyber security) (testi) 1) A. Iannuzzi, Il diritto capovolto. Regolazione a contenuto tecnico-scientifico e Costituzione, Editoriale scientifica, Napoli, 2018, pp. 1-182 2) Manuale sul diritto europeo in materia di protezione dei dati, Agenzia dell’Unione europea per i diritti fondamentali e Consiglio d’Europa, 2018, pp. 1-301 e 363-387 disponibile online (free): https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/5b0cfa83-63f3-11e8-ab9c-01aa75ed71a1/language-it/format-PDF 3) G. Pitruzzella, La libertà di informazione nell'era di internet, in MediaLaws, 2018, disponibile online (free): http://www.medialaws.eu/rivista/la-liberta-di-informazione-nellera-di-internet/ 4) C. Casonato - B. Marchetti, PRIME OSSERVAZIONI SULLA PROPOSTA DI REGOLAMENTO DELL’UNIONE EUROPEA IN MATERIA DI INTELLIGENZA ARTIFICIALE, in Biolaw Journal, 2021, disponibile al seguente link: https://teseo.unitn.it/biolaw/article/view/1793/1767 5) A. Simoncini, L'algoritmo incostituzionale: intelligenza artificiale e il futuro delle libertà, in Biolaw Journal, 2019, disponibile online (free): https://teseo.unitn.it/biolaw/article/view/1353/1355 6) R. Brighi e P.G. Chiara, La cybersecurity come bene pubblico: alcune riflessioni normative a partire dai recenti sviluppi nel diritto UE, in Federalismi.it, disponibile online (free): https://www.federalismi.it/ApplOpenFilePDF.cfm?artid=45896&dpath=document&dfile=08092021182035.pdf&content=La%2Bcybersecurity%2Bcome%2Bbene%2Bpubblico%3A%2Balcune%2Briflessioni%2Bnormative%2Ba%2Bpartire%2Bdai%2Brecenti%2Bsviluppi%2Bnel%2Bdiritto%2BUE%2B%2D%2Bstato%2B%2D%2Bdottrina%2B%2D%2B	6	IUS/09	36	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA

Gruppo opzionale: Percorso europeo - Paniere area economico statistica - (visualizza)

21810486 - STORIA E TEORIA DELLA GOVERNANCE ECONOMICA EUROPEA (obiettivi)

- Erogato presso 21810690 STORIA E TEORIE DELLA GOVERNANCE ECONOMICA EUROPEA in Relazioni internazionali LM-52 A - Z MASINI FABIO (programma) (testi)

SECS-P/04

Attività formative affini ed integrative

ITA

Gruppo opzionale: Percorso europeo - Paniere Storico - politologico - sociologico - (visualizza)

21810488 - REGOLE E CULTURE (obiettivi) Il corso fornisce strumenti teorici e metodologici di antropologia giuridica per comprendere le dinamiche culturali del diritto e le molteplici modalità con cui la regolazione agisce e si confronta con le relazioni sociali, culturali e di genere. Con un'attenzione specifica alla legislazione come forma di potere, governamentalità e disciplina, il corso analizza anche il pluralismo giuridico, il diritto transnazionale e la sua localizzazione e le contraddizioni della governance locale e globale. - FUSASCHI MICHELA (programma) Questo corso introduce gli/le studenti ai concetti chiave dell'antropologia giuridica per comprendere la relazione tra i processi legali e altri aspetti della vita culturale, sociale e politica nel contesto pluralistico. Ci si concentrerà su temi riguardanti la complessità e le sfide poste al diritto dalle crescenti diversità culturali delle nostre società. Gli/le studenti saranno stimolati/e a riflettere sulle implicazioni di una comprensione antropologica del diritto e delle diverse tradizioni giuridiche indagate dagli/lle antropologi e cercare di utilizzare queste nozioni in situazioni concrete. (testi) June Starr, Jane F. Collier, 2018, History and Power in the Study of Law: New Directions in Legal Anthropology, Cornell University Press, (pdf in Jstor open access, una selezione di capitoli) Merry Engle S., 1992, Anthropology, Law, and Transnational Processes, Annual Review of Anthropology Vol. 21 (1992), pp. 357-379 (pdf in Jstor) Unni Wikan, 2008, Delitti d’onore. La storia di Fadime, Antropologia (http://www.ledijournals.com/ojs/index.php/antropologia/article/view/162) Fusaschi M. 2014, “Luoghi della migrazione e corpi della tradizione. Aggravanti e attenuanti culturali in materia di modificazioni dei genitali femminili”, in Studi emigrazione/Migration Studies, (in pdf)	6	M-DEA/01	36	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21810537 - POLITICHE URBANE TERRITORIALI - Erogato presso 21002068 POLITICHE URBANE TERRITORIALI in Architettura - Progettazione urbana LM-4 N0 PALAZZO ANNA LAURA (programma) La definizione concettuale delle politiche pubbliche costituisce oggetto di un ciclo introduttivo. Lo schema prevede di introdurre e discutere criticamente la distinzione tra policy e politics; la formulazione dei problemi di cui le politiche si devono occupare, e la loro messa ‘in agenda’; l’accoppiamento tra problemi e soluzioni; la natura e ruolo degli attori che influenza la formazione e formulazione delle politiche in un quadro di governance multilivello; la messa in opera, l’implementazione delle politiche; la valutazione dei processi, degli esiti e degli effetti. Un secondo gruppo di comunicazioni esplora il vasto campo delle politiche di rigenerazione in contesti europei e nordamericani, che pongono crescente attenzione alla qualità della vita in ambiti di prossimità incrociando housing, sviluppo locale ed empowerment delle comunità. Il caso della costruzione delle agende locali aiuta a rivisitare anche l’ampio raggio delle politiche urbane e territoriali italiane con particolare riguardo ai temi della governance. La dimensione dell’ambiente e della biodiversità vi assume un ruolo di crescente centralità portando a declinare il benessere e il wellbeing negli spazi aperti urbani e periurbani. Sullo sfondo degli scenari di trasformazione che attendono Roma Capitale, verrà approfondito il caso studio di Acilia-Dragona a ridosso del Tevere segnato da problematiche ambientali, insediative e produttive particolarmente complesse e conteso tra differenti usi e utilità e tra strumentazioni generali e di settore. Lungo l’intero sviluppo del corso, sopralluoghi, comunicazioni, seminari e incontri con gli stakeholder intrecceranno conoscenza-parola e conoscenza-contatto, evidenziando sintonie e contraddizioni, interferenze e negoziazioni tra moti ascendenti e moti discendenti, che segnano l’altalenante rapporto tra collettività e istituzioni. (testi) Calzolari V., Storia e Natura come sistema, Argos, 1997. Hall P., Good cities, better lives : how Europe discovered the lost art of urbanism, London New York, Routledge, 2013. Insolera I., Roma moderna, Einaudi, Torino, 1962. Palazzo A.L. (a cura di), Campagne urbane. Paesaggi in trasformazione nell’area romana, Gangemi, Roma, 2005.	6	ICAR/21	36	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21810538 - STORIA DELL'EUROPA CONTEMPORANEA (obiettivi) Il corso intende fornire una preparazione di base sui processi politici, economici, sociali e culturali che hanno presieduto allo sviluppo dell’Europa contemporanea dal 1945 a oggi. Analizzando i principali nodi problematici legati allo studio della storia dell’Europa contemporanea, il corso si propone di fornire agli studenti (anche attraverso l’esame di uno dei problemi principali della recente storia europea, il terrorismo, cui sarà dedicata la seconda parte del corso) gli strumenti – propri del metodo storico – per comprendere la formazione nel tempo e la complessità delle società europee del XXI secolo. - Erogato presso 21810623 STORIA DELL'EUROPA CONTEMPORANEA in Relazioni internazionali LM-52 A - Z CECI GIOVANNI MARIO (programma) Il corso è articolato in due parti: la prima a carattere istituzionale dedicata ai principali tratti della storia dell’Europa contemporanea dal 1945 ad oggi; la seconda, a carattere specialistico, dedicata alle reazioni e valutazioni in Italia in merito alla fine della Guerra Fredda, alle conseguenze del crollo dell’ordine bipolare sul sistema politico e alla politica estera italiana nell’era post-Guerra Fredda. I PARTE (3 CFU) Storia dell’Europa dal 1945 ad oggi Contenuti: 1. Dalla guerra alla Guerra Fredda 2. La democrazia contrastata: Francia, Italia e Germania Ovest 3. L’apogeo del sistema staliniano oltre la cortina di ferro 4. Il boom economico e il Welfare State 5. Le trasformazioni della politica in Europa occidentale tra anni Cinquanta e anni Sessanta 6. Gli anni di Chruščëv 7. La fine degli imperi europei 8. Il gollismo in Francia e il centro-sinistra in Italia 9. L’Europa in crisi: gli anni Settanta 10. L’Europa dell’Est dopo il 1968 11. La democratizzazione dell’Europa meridionale (Spagna, Portogallo, Grecia) 12. L’era Thatcher 13. La caduta del Muro e la fine della guerra fredda 14. La crisi jugoslava 15. L’Europa dell’integrazione e dell’immigrazione. II PARTE (3 CFU) L’Italia e la fine della Guerra Fredda Contenuti: 1) Il quadro politico italiano negli anni Ottanta; 2) Gli italiani di fronte al crollo del Muro; 3) Le forze politiche alla ricerca di nuove identità; 4) La fine della Guerra Fredda e la fine della cosiddetta “prima Repubblica”; 5) La nascita di un nuovo sistema politico; 6) La politica estera italiana nel nuovo ordine internazionale; 7) L’Italia e l’Europa; 8) Verso l’Italia del tempo presente La prima parte del corso si svolgerà attraverso lezioni frontali, anche con l’ausilio di fotografie e filmati. La seconda parte del corso assumerà la fisionomia di un seminario specializzato. Dopo un ciclo di lezioni iniziali in cui il docente esporrà i principali temi che saranno affrontati, gli studenti frequentanti dovranno presentare una relazione orale su una monografia scelta all’interno di un elenco che sarà presentato dal docente all’inizio del corso. Ciascuna presentazione sarà poi seguita da una discussione collettiva da parte della classe. Alla fine del corso gli studenti frequentanti dovranno inoltre presentare una tesina scritta di circa 4000 parole nella quale analizzeranno il libro studiato alla luce delle interpretazioni e delle analisi discusse durante il seminario. Solo per gli studenti frequentanti, la valutazione relativa alla prima parte del corso potrà avere la forma di un esonero. Quanto alla parte seminariale, il voto su questa parte (che farà media con quello relativo alla prima) sarà assegnato in base alle prestazioni dello studente nel corso delle seguenti attività: PRESENTAZIONE ORALE: 30 %; TESINA FINALE: 70%. (testi) Testi per i frequentanti - Federico Romero, Storia della guerra fredda. L’ultimo conflitto per l’Europa, Torino, Einaudi, 2009 - Materiali assegnati dal docente Testi per i non frequentanti 1. William I. Hitchcock, Il continente diviso. Storia dell’Europa del 1945 a oggi, Roma, Carocci, 2003 2. Federico Romero, Storia della guerra fredda. L’ultimo conflitto per l’Europa, Torino, Einaudi, 2009	6	M-STO/04	36	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA

21810515 - PROVA FNALE

Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)

ITA

21810516 - ALTRE ATTIVITA' FORMATIVE

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

Secondo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

Gruppo opzionale: Percorso europeo - Paniere area economico statistica - (visualizza)

21810438 - POLITICA ECONOMICA EUROPEA E DELLE ISTITUZIONI INTERNAZIONALI (obiettivi) Il corso offre allo studente un panorama completo del percorso compiuto dall’Europa verso l’integrazione economica orizzontale e verticale, oltre che dei costi e dei benefici delle unioni monetarie e del contemperamento degli obiettivi e degli strumenti della politica economica e finanziaria degli stati membri e delle unioni monetarie. Il corso è finalizzato all’analisi dei modelli che generano le crisi finanziarie e le scelte pubbliche sui temi esplicitati nei Trattati, nel Patto di Stabilità e Crescita e nelle loro riforme oltre che di quelle che dominano l'odierno dibattito politico ed economico in Europa e nel mondo. Il corso si articola in due moduli, ciascuno di 4 CFU, legati dalla finalità di esaminare, una volta attuata l’eliminazione delle barriere commerciali, gli elementi necessari per la definizione di nuove regole nei rapporti di politica economica tra gli Stati sovrani membri dell’Unione Europea e tra questa regione planetaria con il resto del mondo. - Erogato presso 21810592 POLITICA ECONOMICA EUROPEA E DELLE ISTITUZIONI INTERNAZIONALI in Relazioni internazionali LM-52 A - Z MAGAZZINO COSIMO (programma) PARTE 1: ECONOMIA DELL’UNIONE MONETARIA Costi di una moneta comune La teoria delle Aree Valutarie Ottimali (AVO) e le sue critiche Benefici di una moneta comune Costi e benefici a confronto La fragilità delle unioni monetarie incomplete Come completare un’unione monetaria La transizione verso un’unione monetaria La Banca Centrale Europea (BCE) La politica monetaria nell’Eurozona Politiche di bilancio nelle unioni monetarie L’euro e i mercati finanziari PARTE 2: APPROFONDIMENTI (testi) De Grauwe P., Economia dell’unione monetaria, il Mulino, 2019 Un libro a scelta tra i seguenti: • Alesina A., Favero C., Giavazzi F., Austerità, Rizzoli, 2019 • Acocella N., L’unione economica e monetaria europea, Carocci, 2019 • Bini Smaghi L., Morire di austerità, il Mulino, 2013 • Bini Smaghi L., 33 false verità sull’Europa, il Mulino, 2014 • Cesaratto S., Chi non rispetta le regole?, Imprimatur, 2018 • De Romanis V., L’austerità fa crescere, Marsilio, 2017 • Piga G., L’interregno, Hoepli, 2020 • Pittaluga G.B., Cama G., Banche centrali e democrazia, Hoepli, 2004 • Stagnaro C. (a cura di), Cosa succede se usciamo dall’euro?, IBL Libri, 2018	6	SECS-P/02	36	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21810432 - ECONOMIA DELLE SCELTE PUBBLICHE (obiettivi) L’obiettivo formative del corso è introdurre gli studenti all'analisi delle relazioni tra processi e istituzioni politiche da un lato e performance economica dall’altro. Come in ogni corso standard di economia delle scelte pubbliche, le istituzioni e i processi politici saranno analizzati utilizzando il paradigma della scelta razionale, tipico dell’ economia ma non della scienza politica tradizionale, per caratterizzare il comportamento degli agenti politici. Ciò consente di identificare le decisioni tipiche che saranno prese in contesti istituzionali alternativi e le loro conseguenze in termini di risultati economici. L'enfasi del corso è sull’analisi comparativa delle istituzioni, con preferenza per le istituzioni Europee e internazionali. Il corso tratterà argomenti come i sistemi di voto, gli effetti economici dei governi parlamentari rispetto a quelli presidenziali, il ruolo della magistratura, le conseguenze economiche dei sistemi legali, i comportamenti burocratici, il decentramento fiscale, la concorrenza tra i governi locali, la politica del debito pubblico, politica e crescita economica, cicli economici politici, governi non democratici, organizzazioni internazionali, media e politica. - PADOVANO FABIO (programma) Modelli di competizione politica (elettore mediano, modello probabilistico e candidato cittadino) Ricerca di affitto/Logica dell'azione collettiva Cicli legislativi politici Separazione dei poteri e responsabilità politica La magistratura Regole elettorali Competizione politica Burocrazia Dittature (testi) Dennis Mueller (2003) Public Choice III, Cambridge, Cambridge University Press.	6	SECS-P/03	36	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21810363 - ECONOMIA DELL'MBIENTE E DELL'ENERGIA - Erogato presso 21810363 ECONOMIA DELL'AMBIENTE E DELL'ENERGIA in Relazioni internazionali LM-52 A - Z MAGAZZINO COSIMO (programma) PARTE 1: ECONOMIA DELL’AMBIENTE L’economia estesa Ambiente ed etica La crescita economica, l’aumento della popolazione e l’ambiente Lo sviluppo sostenibile Il funzionamento dei mercati e le cause del loro fallimento Il fallimento dell’intervento pubblico L’analisi costi-benefici La valutazione dell’interesse per la natura Affrontare l’incertezza Il ricorso al mercato per proteggere l’ambiente L’istituzione di imposte per l’uso dell’ambiente Le imposte ecologiche Il commercio di permessi ambientali La fissazione degli standard ambientali Le risorse rinnovabili Le risorse non rinnovabili PARTE 2: APPROFONDIMENTI (testi) Manuali (non obbligatori): Turner R.K., Pearce D.W., Bateman I., Economia ambientale, il Mulino, 2003 Aprile M.C, Chiarini B., Economia dell’ambiente, Mondadori, 2019 Franzini M., Mercato e politiche per l’ambiente, Carocci, 2007 Panella G., Economia e politiche dell’ambiente, Carocci, 2010 Testi di approfondimento (un libro a scelta): Beverina L., Futuro materiale, il Mulino, 2020 Bompan E., Brambilla I.N., Che cosa è l’economia circolare, Edizioni Ambiente, 2021 Butera F.M., Affrontare la complessità, Edizioni Ambiente, 2021 Carli B., L’uomo e il clima, il Mulino, 2017 Carraro C., Mazzai A., Il clima che cambia, il Mulino, 2015 Clô A., Energia e clima, il Mulino, 2017 Clô A., Il rebus energetico, il Mulino, 2008 De Paoli L., L’energia nucleare, il Mulino, 2011 Fazioli R., Lenza D., Appunti di Economia dell’Energia, Volta la carta, 2021 Lorenzoni A., Il risparmio energetico, il Mulino, 2012 Massarutto A., Un mondo senza rifiuti?, il Mulino, 2019 Menna P., Pauli F., L’energia solare, il Mulino, 2010 Ranci P. (a cura di), Economia dell’energia, il Mulino, 2011 Ranci P., Leonardi M., Susani L., Poveri d’energia, il Mulino, 2016 Raworth K., L’economia della ciambella, Edizioni Ambiente, 2017 Stahel W.R., Economia circolare per tutti, Edizioni Ambiente, 2019 Tagliapietra S., L’energia del mondo, il Mulino, 2020 Testa C., Elogio della crescita felice, Marsilio, 2020 Tinacci Mossello M., Politica dell’ambiente, il Mulino, 2008	6	SECS-P/02	36	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21810485 - POPOLAZIONE, SOCIETA' E SVILUPPO (obiettivi) Il corso si propone di analizzare le principali dinamiche demografiche internazionali, evidenziando il dualismo tra paesi a sviluppo avanzato e paesi meno sviluppati. L'obiettivo è quello di evidenziare le relazioni tra l'evoluzione della popolazione e lo sviluppo socio-economico. Tale approccio mira a fornire gli strumenti concettuali per interpretare le principali dinamiche delle diverse popolazioni. - REYNAUD CECILIA (programma) Introduzione: Angeli A., Salvini S., “Introduzione” e “Note Tecniche” in Popolazione e sviluppo nelle regioni del mondo, Il Mulino, Bologna, 2007. La transizione demografica: Natale M. (a cura di), Economia e popolazione, F. Angeli, Milano, 2002, cap. 2, § 2.3, La transizione demografica, pp. 57-64. Nobile A., Modernizzazione e transizione demografica. Il cammino della popolazione europea nel XIX secolo, in T. Bonazzi, D. Fiorentino, A. Nobile (a cura di), Nazionalizzazione e modernità, Aracne Editrice, Roma, 2014, pp. 151-167. Livi Bacci M., Storia minima della popolazione del mondo, Il Mulino, Bologna, nuova edizione 2018, cap. IV, La demografia contemporanea verso l’ordine e l’efficienza, pp. 147-198 La II transizione demografica: Natale M. (a cura di), Economia e popolazione, F. Angeli, Milano, 2002, cap. 2, § 2.4, La seconda transizione demografica: un’interpretazione demo-sociale dell’attuale comportamento riproduttivo dei paesi europei, pp. 67-75. L’invecchiamento della popolazione: Reynaud C., L’invecchiamento demografico: situazione, determinanti, conseguenze e soluzioni, Dispense, 2017, 23 pp. EUROPEAN COMMISSION Population ageing in Europe: facts, implications and policies, 2014 Cap 2 e cap 4 pp. 15-26 e pp. 47-54 https://op.europa.eu/it/publication-detail/-/publication/1e7549b4-2333-413b-972c-f9f1bc70d4cf Le popolazioni dei paesi poveri: Livi Bacci M., Storia minima della popolazione del mondo, Il Mulino, Bologna, nuova edizione 2018, cap. V, La popolazione dei paesi poveri, pp. 199-262 Gesano G., Tendenze della popolazione urbana e dei sistemi urbani, in Golini A. (ed.) Il futuro della popolazione mondiale, Bologna il Mulino, pp. 145-162 Le politiche di popolazione e le migrazioni: Bussini O., Politiche di popolazione e migrazioni, Morlacchi Editore, Perugia, nuova edizione 2010, cap. secondo, Le politiche di popolazione, pp.15-36; capitolo terzo, L’attuazione delle politiche di popolazione, pp. 59-86. Il caso della Cina: Farina P., La via cinese alla transizione demografica: dal controllo alla libera scelta, relazione presentata alle VIII Giornate di Studio sulla Popolazione, 2-4 febbraio 2009, 20 pp. Wang F., Baochang G., Yong C., The End of China’s One-Child Policy, Studies in Family Planning, 47, 1, 2016, pp. 83-86. Le migrazioni internazionali: Guarneri, A. Le migrazioni internazionali, Dispense, 2010, 23 pp. IOM, World Migration Report 2022: Chapter 2 - Migration and Migrants: A Global Overview. https://publications.iom.int/books/world-migration-report-2022-chapter-2 Il futuro: Livi Bacci M., Storia minima della popolazione del mondo, Il Mulino, Bologna, nuova edizione 2018, cap. VI, Il futuro, pp. 263-328. Il materiale didattico è disponibile presso la Cartoleria ‘Appunti’ in Via Chiabrera, 174. Materiale didattico aggiuntivo per i non frequentanti Per gli studenti del corso di laurea AMMINISTRAZIONI E POLITICHE PUBBLICHE Rosina A., Il futuro non invecchia. Ed. Vita e Pensiero. Pg 23 -67 De Santis G. Popolazioni e sistemi di welfare in Golini A. (ed.) Il futuro della popolazione mondiale, Bologna il Mulino, pp. 119-144 Per gli studenti del corso di laurea STRATEGIE CULTURALI PER LA COOPERAZIONE E LO SVILUPPO Livi Bacci M., Il Pianeta Stretto, Il Mulino, Bologna, nuova edizione 2015, cap. IV pp. 69-86, cap VIII ed epilogo pp. 141-163. Unicef, Levels & Trends in Child Mortality UN Report 2021 pag 12-19 https://childmortality.org/wp-content/uploads/2021/12/UNICEF-2021-Child-Mortality-Report.pdf Un Population division World Population prospects 2022 pag 3-11 https://www.un.org/development/desa/pd/sites/www.un.org.development.desa.pd/files/wpp2022_summary_of_results.pdf (testi) Angeli A., Salvini S., “Introduzione” e “Note Tecniche” in Popolazione e sviluppo nelle regioni del mondo, Il Mulino, Bologna, 2007. Natale M. (a cura di), Economia e popolazione, F. Angeli, Milano, 2002, cap. 2, § 2.3, La transizione demografica, pp. 57-64. Nobile A., Modernizzazione e transizione demografica. Il cammino della popolazione europea nel XIX secolo, in T. Bonazzi, D. Fiorentino, A. Nobile (a cura di), Nazionalizzazione e modernità, Aracne Editrice, Roma, 2014, pp. 151-167. Livi Bacci M., Storia minima della popolazione del mondo, Il Mulino, Bologna, nuova edizione 2018, cap. IV, La demografia contemporanea verso l’ordine e l’efficienza, pp. 147-198 Natale M. (a cura di), Economia e popolazione, F. Angeli, Milano, 2002, cap. 2, § 2.4, La seconda transizione demografica: un’interpretazione demo-sociale dell’attuale comportamento riproduttivo dei paesi europei, pp. 67-75. Reynaud C., L’invecchiamento demografico: situazione, determinanti, conseguenze e soluzioni, Dispense, 2017, 23 pp. EUROPEAN COMMISSION Population ageing in Europe: facts, implications and policies, 2014 Cap 2 e cap 4 pp. 15-26 e pp. 47-54 https://op.europa.eu/it/publication-detail/-/publication/1e7549b4-2333-413b-972c-f9f1bc70d4cf Livi Bacci M., Storia minima della popolazione del mondo, Il Mulino, Bologna, nuova edizione 2018, cap. V, La popolazione dei paesi poveri, pp. 199-262 Gesano G., Tendenze della popolazione urbana e dei sistemi urbani, in Golini A. (ed.) Il futuro della popolazione mondiale, Bologna il Mulino, pp. 145-162 Bussini O., Politiche di popolazione e migrazioni, Morlacchi Editore, Perugia, nuova edizione 2010, cap. secondo, Le politiche di popolazione, pp.15-36; capitolo terzo, L’attuazione delle politiche di popolazione, pp. 59-86. Farina P., La via cinese alla transizione demografica: dal controllo alla libera scelta, relazione presentata alle VIII Giornate di Studio sulla Popolazione, 2-4 febbraio 2009, 20 pp. Wang F., Baochang G., Yong C., The End of China’s One-Child Policy, Studies in Family Planning, 47, 1, 2016, pp. 83-86. Guarneri, A. Le migrazioni internazionali, Dispense, 2010, 23 pp. IOM, World Migration Report 2022: Chapter 2 - Migration and Migrants: A Global Overview. https://publications.iom.int/books/world-migration-report-2022-chapter-2 Livi Bacci M., Storia minima della popolazione del mondo, Il Mulino, Bologna, nuova edizione 2018, cap. VI, Il futuro, pp. 263-328. Materiale didattico aggiuntivo per i non frequentanti Per gli studenti del corso di laurea AMMINISTRAZIONI E POLITICHE PUBBLICHE Rosina A., Il futuro non invecchia. Ed. Vita e Pensiero. Pg 23 -67 De Santis G. Popolazioni e sistemi di welfare in Golini A. (ed.) Il futuro della popolazione mondiale, Bologna il Mulino, pp. 119-144 Per gli studenti del corso di laurea STRATEGIE CULTURALI PER LA COOPERAZIONE E LO SVILUPPO Livi Bacci M., Il Pianeta Stretto, Il Mulino, Bologna, nuova edizione 2015, cap. IV pp. 69-86, cap VIII ed epilogo pp. 141-163. Unicef, Levels & Trends in Child Mortality UN Report 2021 pag 12-19 https://childmortality.org/wp-content/uploads/2021/12/UNICEF-2021-Child-Mortality-Report.pdf Un Population division World Population prospects 2022 pag 3-11 https://www.un.org/development/desa/pd/sites/www.un.org.development.desa.pd/files/wpp2022_summary_of_results.pdf	6	SECS-S/04	36	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA

Gruppo opzionale: Percorso europeo - Paniere area giuridica - (visualizza)

21810482 - DIRITTO COSTITUZIONALE EUROPEO (obiettivi) Il corso fornisce le basi del diritto costituzionale europeo attraverso una revisione delle fonti del diritto sovranazionale e il suo funzionamento tra gli ordinamenti giuridici nazionali ed europei. Inoltre, il corso mira ad aprire un dibattito sulla struttura di base della forma di governo dell'UE, sul funzionamento delle istituzioni europee e sulla tutela dei diritti fondamentali a livello sovranazionale. - SCARLATTI PAOLO (programma) Parte I - Introduzione generale. Teoria della Costituzione europea e principi costituzionali dell’Unione - Idea di Costituzione e di diritto costituzionale europeo. Il processo costituente europeo - La tesi del deficit democratico europeo e la questione del "Demos europeo" - Le tappe dell’edificazione europea: da "Ventotene" a Lisbona - Il Trattato di Lisbona e la prospettiva del costituzionalismo multilivello. Il consolidamento del patrimonio costituzionale europeo e le tradizioni costituzionali comuni agli Stati membri - L’idea di cittadinanza europea, il modello di democrazia rappresentativa ed il sistema dei partiti politici europei. Parte II - Il Sistema delle Istituzioni dell’Unione e le fonti del diritto europee - La forma di governo europea: principi generali - Il Parlamento europeo ed il ruolo dei Parlamenti nazionali - La riforma del sistema consiliare - La Commissione europea, il Presidente della Commissione europea e l'Alto rappresentante dell’Unione per gli affari esteri e la politica di sicurezza - I principi in tema di fonti europee - Le procedure legislative europee - Diritto europeo e ordinamenti nazionali Parte III - La tutela europea dei diritti fondamentali - L’ordinamento giudiziario dell’Unione europea (Assetti e principi) - Le competenze giurisdizionali dell’Unione - La Carta dei diritti fondamentali dell’Unione europea e la Convenzione europea per la salvaguardia dei diritti umani - Diritti fondamentali europei e diritto interno (testi) - P. Costanzo, L. Mezzetti, A. Ruggeri, Lineamenti di diritto costituzionale dell'Unione Europea, Torino, Giappichelli, ultima edizione. - P. Scarlatti, M. Siclari, Temi di diritto costituzionale dell'Unione europea, in corso di pubblicazione. (Limitatamente a due saggi a scelta contenuti nella Parte Prima, ed ai due saggi della Parte Seconda). - Ai fini della preparazione all'esame, è indispensabile la consultazione dei testi normativi fondamentali di riferimento (TUE, TFUE, Carta dei diritti fondamentale dell'Unione europea, Convenzione europea dei diritti dell'uomo, etc.). Una raccolta di questi testi è disponibile in P. Scarlatti (a cura di), Codice essenziale di diritto dell'Unione europea, Roma, Aracne, 2011.	6	IUS/08	36	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21810481 - ANALISI ECONOMICA DEL DIRITTO (obiettivi) L’analisi economica del diritto è un metodo interdisciplinare applicato per studiare i fondamenti logico-economici delle regole giuridiche e per valutare, anche su basi quantitative, i loro effetti. L’analisi economica può così aiutare a comprendere come le norme debbano essere redatte e interpretate per conseguire determinati obiettivi e come i comportamenti umani reagiscano agli incentivi e ai disincentivi introdotti da quelle norme. A partire dall’inizio degli anni Sessanta del XX secolo, tutti gli istituti dell’economia di mercato sono stati rivisitati alla luce delle indicazioni offerte dall’analisi economica. Questa è così diventata parte integrante degli studi giuridici in materia di diritto civile e commerciale. Mentre l’affermazione nel campo del diritto privato è ormai incontestata, in altri settori, l’analisi economica costituisce un’ospite inattesa. La sua applicazione allo studio delle regole che disciplinano i comportamenti non di mercato, infatti, costituisce una radicale rottura con la tradizione scientifica di molte branche del diritto. In queste, le premesse teoriche da cui muove l’analisi economica sono a lungo sembrate lontane e il loro utilizzo, a cominciare dalla teoria dei prezzi, è parso ignorare quei limiti morali al mercato su cui implicitamente si fondano molte discipline giuridiche. Applicare l’analisi economica nel campo del diritto pubblico, costituzionale e amministrativo è ancora più complesso che in altri ambiti. Basti pensare alla difficoltà di utilizzare il criterio del calcolo economico quando si analizzano le condotte dei singoli e dei gruppi nella sfera pubblica, secondo un’antica tradizione ispirate esclusivamente a motivazioni ideali e altruistiche. Nonostante queste difficoltà, l’applicazione dell’analisi economica allo studio degli assetti istituzionali, del processo politico e dell’azione amministrativa è oggi il risultato del graduale convergere e della reciproca influenza di una pluralità di orientamenti scientifici che hanno dato sempre maggiore consistenza alla materia. Il corso è, in particolare, dedicato all’analisi economica del diritto amministrativo. In questa prospettiva, fornite le indicazioni di base sugli strumenti concettuali impiegati dall’analisi economica del diritto, saranno affrontati i seguenti argomenti: fondamenti e le dimensioni ottimali dello Stato, i rapporti tra fallimenti del mercato e intervento pubblico, i rischi di un opposto fallimento dello Stato, il ruolo della pubblica amministrazione nel contesto dell’azione collettiva, le logiche del comportamento burocratico, la delega di funzioni all’amministrazione, l’organizzazione industriale dell’amministrazione, gli strumenti di azione della pubblica amministrazione, le tecniche di regolazione dell’attività amministrativa, il funzionamento del sindacato giurisdizionale. - Bontempi Valerio	6	IUS/09	36	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21810484 - DIRITTO AMMINISTRATIVO EUROPEO E COMPARATO (obiettivi) Il corso mira a fornire le conoscenze relative ai principali ordinamenti nazionali e sovranazionali a livello globale muovendo dall’esame dei principi generali del diritto amministrativo e del modo in cui questi conformano l’organizzazione e l’attività amministrativa. I diversi temi e istituti saranno esaminati prima con attenzione al dato dell’evoluzione storica e successivamente con riguardo sia al diritto positivo, sia ai casi giurisprudenziali più significativi per l’interpretazione dei nodi emergenti in fase applicativa. Sarà, inoltre, dedicato spazio all’influenza dell’integrazione europea sui sistemi amministrativi ma anche sulla tutela dei diritti fondamentali. L’obiettivo è di offrire una base teorica utile a comprendere le più attuali questioni di diritto amministrativo, con la finalità di facilitare lo sviluppo negli studenti di una autonoma capacità di analisi dei problemi applicativi derivanti dal diritto amministrativo comparato. Il corso aderisce al progetto di didattica innovativa "Studenti in rete", organizzato insieme ai docenti responsabili degli insegnamenti di Diritto amministrativo comparato delle università di Firenze, Udine e Torino. Il progetto prevede che gli studenti frequentanti partecipino attivamente ad alcune lezioni comuni e discutano un paper prodotto sotto la supervisione del docente referente. - DI LASCIO FRANCESCA (programma) Durante il corso saranno trattati i seguenti temi: 1 - La comparazione giuridica nel diritto amministrativo 2 - Tratti comuni e differenze tra i principali sistemi amministrativi 3 - Sistemi a diritto comune e sistemi a diritto amministrativo 4 - L'influenza del diritto europeo sui sistemi nazionali 5 - Convergenza e integrazione tra i sistemi amministrativi nazionali 6 - Diritto amministrativo comparato e diritto globale 7 - Diritto amministrativo transnazionale 8 - Modelli giuridici e organizzazione amministrativa 9 - Forme dell'azione amministrativa 10 - Procedure amministrative, trasparenza e partecipazione 11 - La tutela dei diritti (testi) Testo consigliato: G. Napolitano, Introduzione al diritto amministrativo comparato, Il Mulino, Bologna, 2020. Nel corso delle lezioni saranno indicati ulteriori materiali integrativi di approfondimento dei temi trattati. Le letture integrative saranno rese disponibili sulla pagina Moodle dell'insegnamento oppure saranno reperibili attraverso il Sistema Bibliotecario di Ateneo (SBA).	6	IUS/10	36	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA

Gruppo opzionale: Percorso europeo - Paniere Storico - politologico - sociologico - (visualizza)

21810527 - THE EU IN THE GLOBAL ENVIRONMENTAL GOVERNANCE

- Erogato presso 21810415 THE EU IN GLOBAL ENVIRONMENTAL GOVERNANCE in Politiche per la Sicurezza Globale: Ambiente, Energia e Conflitti LM-52 A - Z FASANARO LAURA (programma) (testi)

SPS/06

Attività formative affini ed integrative

ITA

Gruppo opzionale: A scelta dello studete - (visualizza)

21810377 - CULTURE DEI PAESI DI LNGUA INGLESE (obiettivi) Il corso offre una panoramica sulla letteratura multietnica e multiculturale attraverso lo studio di una selezione di autori, tendenze e contesti storici legati agli Stati Uniti d’America. La produzione letteraria esaminata nel corso descrive una complessa esperienza socio-culturale nella quale gli scrittori negoziano continuamente la propria identità all’interno delle comunità a cui appartengono e più in generale rispetto agli Stati Uniti, esplorando di conseguenza questioni di natura linguistica, razziale, generazionale, di genere ed economica in un contesto storico e sociale che si è spesso evoluto a ritmi drammaticamente rapidi. - Erogato presso 21810392 CULTURE DEI PAESI DI LINGUA INGLESE in Politiche per la Sicurezza Globale: Ambiente, Energia e Conflitti LM-52 (docente da definire)	6	L-LIN/12	36	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA
21810379 - CULTURE DEI PAESI DI LNGUA SPAGNOLA (obiettivi) Il corso mira ad approfondire lo studio della lingua spagnola e della cultura ispanica. Si pretende sviluppare la competenza comunicativa e socioculturale attraverso lo studio del mondo politico ispanico. Il corso si divide in due moduli: il Modulo I (Linguaggi di specialità) riguarda un approfondimento dello studio dei linguaggi di specialità in un’ottica comunicativa e culturale; il Modulo II (Linguaggio politico) è focalizzato sullo studio del linguaggio politico e l’analisi dei discorsi politici. - Erogato presso 21810394 CULTURE DEI PAESI DI LINGUA SPAGNOLA in Politiche per la Sicurezza Globale: Ambiente, Energia e Conflitti LM-52 (docente da definire)	6	L-LIN/07	36	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA

Percorso a indirizzo nazionale

Primo anno

Primo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

21810474 - ANALISI DELLE POLITICHE PUBBLICHE (obiettivi)

- GERMANO LUCA GIUSEPPE (programma)

(testi)

SPS/04

Attività formative caratterizzanti

ITA

21810471 - MANAGEMENT PUBBLICO (obiettivi)

- D'AMICO EUGENIO (programma) (testi)

SECS-P/07

Attività formative caratterizzanti

ITA

21810469 - METODI DI VALUTAZIONE DI PROGRAMMI E POLITICHE PUBBLICHE (obiettivi)

- DE CASTRIS MARUSCA (programma) (testi)

SECS-S/03

Attività formative caratterizzanti

ITA

Secondo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

21810472 - ATTI,CONTRATTI E PROCEDURE AMMINISTRATIVE (obiettivi)

- DI LASCIO FRANCESCA (programma) (testi)

IUS/10

Attività formative caratterizzanti

ITA

21810473 - REGOLAZIONE E AMMINISTRAZIONE (obiettivi)

- DE BENEDETTO MARIA (programma) (testi)

IUS/05

Attività formative caratterizzanti

ITA

21810470 - INFORMATICA PER LE PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI (obiettivi)

- Attias Luca (programma) (testi)

ING-INF/05

Attività formative caratterizzanti

ITA

Secondo anno

Primo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

Gruppo opzionale: Percorso nazionale - Paniere area giuridica - (visualizza)

21810530 - DIRITTO COMMERCIALE (obiettivi) Il corso mira a fornire agli studenti le nozioni istituzionali più rilevanti in materia di diritto delle imprese e delle società e ad incentivare lo sviluppo di capacità di analisi critica e interpretazione delle regole di diritto commerciale. Il programma si concentra prevalentemente su impresa e azienda; finanza societaria; struttura finanziaria della società; organizzazione delle società; doveri e responsabilità degli amministratori; operazioni per l'acquisizione del controllo delle società; crisi dell'impresa e procedure concorsuali. - Erogato presso 20101017 DIRITTO COMMERCIALE I in GIURISPRUDENZA LMG/01 M - Z DI MARCELLO TOMMASO	6	IUS/04	36	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21810517 - GIUSTIZIA COSTITUZIONALE (obiettivi) Obiettivo del corso è di fornire allo studente le nozioni fondamentali relative alla corte costituzionale italiana, alle sue competenze ed al ruolo svolto nella forma di governo italiana. Particolare attenzione verrà riservata allo studio di alcuni casi esemplari risolti dalla corte. - SICLARI MASSIMO (programma) La giustizia costituzionale e le sue premesse storiche e culturali. La giurisdizione costituzionale in Italia: la Corte costituzionale ed i suoi rapporti con gli altri poteri dello stato. Le fonti in tema di giustizia costituzionale. Organizzazione e funzionamento della Corte costituzionale. Il giudizio di costituzionalità sulle leggi. il giudizio in via incidentale: oggetto e vizi sindacabili; il procedimento. Il giudizio in via di azione: oggetto e vizi sindacabili; il procedimento. forma, natura, tipologia ed effetti delle decisioni della corte costituzionale nei giudizi sulle leggi. I conflitti di attribuzione tra i poteri dello Stato. I conflitti di attribuzione tra lo Stato e le Regioni e tra le Regioni. Il giudizio sull'ammissibilità delle richieste di referendum abrogativo. Il giudizio sulle accuse promosse contro il Presidente della Repubblica. (testi) A. Ruggeri - A. Spadaro, Lineamenti di giustizia costituzionale, Torino, Giappichelli, 2019, VI ed. M. Siclari (a cura di), Norme relative ai giudizi di competenza della Corte costituzionale, Roma, Aracne, 2022, V ed. (in corso di stampa).	6	IUS/08	36	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA

Gruppo opzionale: Percorso nazionale - Paniere area economico - statistica - (visualizza)

21810521 - FINANZA DEGLI ENTI LOCALI (obiettivi) L’organizzazione del sistema di governo dell’Italia ha subito un profondo cambiamento caratterizzato da un progressivo decentramento. A partire dalla creazione delle Regioni nel 1970, fino alla riforma del titolo V della Costituzione nel 2001, il governo centrale ha trasferito un numero di funzioni sempre maggiore ai governi locali e ha devoluto poteri e responsabilità alle Regioni. Di qui l’importanza della conoscenza della finanza degli enti decentrati per chi cerca impiego sia nell’amministrazione pubblica, sia in settori privati che abbiano a che fare con l’amministrazione pubblica e per chi intende occuparsi di problematiche sanitarie. Infatti poichè gli enti locali e regionali svolgono un ruolo rilevante in materia sanitaria una parte del corso si occuperà di analizzare il settore Sanitario. Le contraddizioni che emergono tra l’attribuzione alle Regioni della titolarità dell’assistenza sanitaria e l’imposizione di rigidi modelli organizzativi ed il mantenimento a livello centrale di una serie di interventi direttamente gestionali, saranno oggetto di approfondita analisi al fine di capire il rapporto tra Stato, Regioni ed Enti locali nell’organizzazione, nella gestione e nell’erogazione dei servizi sanitari. - AUTERI MONICA	6	SECS-P/03	36	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21810522 - MANAGEMENT DEI SERVIZI PUBBLICI (obiettivi) Il corso si propone di fornire agli studenti le conoscenze e gli strumenti utili per migliorare la comprensione dell'economia delle aziende, pubbliche e private, che, a diverso titolo, partecipano al processo di produzione ed erogazione dei c.d. servizi pubblici. Nella consapevolezza della complessità e dell'elevata multidisiplinarità degli argomenti affrontati, il corso ha l'obiettivo di arricchire il percorso formativo degli studenti dei corso di laurea magistrale in Scienze delle Pubbliche Amministrazioni con la conoscenza della prospettiva, dei metodi e degli strumenti propri dell'Economia Aziendale, applicati alle dinamiche di un settore di enorme importanza sociale, economica e politica come quello dei servizi pubblici. - BISCOTTI ANNA MARIA (programma) L'insegnamento mira a sviluppare la trattazione delle seguenti aree tematiche: Sistema-paese, servizi pubblici e competitività. La nuova regolamentazione del settore. La trasformazione dei mercati: dal monopolio alla concorrenza. La tipologia e la forma delle imprese del settore. Il processo di trasformazione dell’impresa pubblica nel settore. I processi di privatizzazione. La strategia dell’impresa pubblica. Governance e organizzazione dell’impresa pubblica. L’attenzione per l’utente e per la collettività. Gli indirizzi politico-istituzionali e i controlli esterni. I controlli e le politiche tariffarie. (testi) R. Mele, “Economia e gestione delle imprese di pubblici servizi tra regolamentazione e mercato”, CEDAM, 2003. R. Mele, R. Mussari (a cura di), “L’innovazione della governance e delle strategie nei settori delle public utilities”, Ed. il Mulino, 2009. Cherubini S., Padula A., Management dei servizi pubblici. Per lo sviluppo competitivo e la crescita del sistema paese, Franco Angeli, 2012; Papi L., Un modello di Governo del valore pubblico verso il benessere equo e lo sviluppo sostenibile, Giuffrè Francis Lefebvre, 2021	6	SECS-P/07	36	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21810431 - ECONOMIA DEI TRASPORTI (obiettivi) IL CORSO INTENDE APPROFONDIRE LA CONOSCENZA DI ALCUNI STRUMENTI DI ANALISI ECONOMICA APPLICATA AI TRASPORTI. IN PARTICOLARE, VIENE FORNITA AGLI STUDENTI UNA CHIAVE INTERPRETATIVA-METODOLOGICA DEL RAPPORTO ECONOMICO TRASPORTI-TERRITORIO BASATA SUL PRESUPPOSTO CHE IL SISTEMA DEI TRASPORTI RICOPRA UN RUOLO FONDAMENTALE SIA PER LO SVILUPPO DELLE ATTIVITÀ INDUSTRIALI E TURISTICHE, SIA PER LA SOSTENIBILITA’ IN AMBITO URBANO. - MARCUCCI EDOARDO (programma) Il corso propone una chiave interpretativo-metodologica del rapporto economico trasporti-territorio, basata sul presupposto che il sistema dei trasporti rappresenta un pre-requisito per lo sviluppo delle attività industriali e turistiche. In quest’ottica il corso affronta le molteplici problematiche che emergono nello studio delle quattro modalità di trasporto, con l’ulteriore obiettivo di delineare un quadro dello stato dell’arte della teoria Più in dettaglio il corso afronta i seguenti temi: I trasporti come dimensione storica e geografica (Economia e trasporti nel XX secolo: cinque fasi storiche; Lo sviluppo mondiale dei trasporti; La congestione: conseguenza dello squilibrio fra i modi) La regolamentazione dei trasporti (La normativa comunitaria; La normativa italiana; L'infrastruttura di trasporti come monopolio naturale; La regolamentazione del mercato delle infrastrutture come problema di agenzia; L'assetto di monopolio naturale; Democrazia deliberativa e regolazione dei trasporti) I costi dei sistemi di trasporto (Il costo opportunità; I prezzi ombra; I costi irrecuperabili; Costi esterni; Classificazione dei costi di trasporto; L'andamento dei costi di trasporto; Costi congiunti e costi connessi nell'offerta di servizi di trasporto; Costo generalizzato di trasporto; I costi della sicurezza nei trasporti) L'analisi dell'offerta infrastrutturale (Natura economica delle infrastrutture di trasporto; Dotazioni infrastrutturali: concetto e finalità; Le reti di trasporto; Economia dei network; L'analisi della capacità di una infrastruttura) Il sistema dei trasporti marittimi (Il mercato del trasporto marittimo; Il trasporto marittimo containerizzato; La capacità di una infrastruttura portuale; L'analisi della competitività portuale; I costi operativi del servizio di trasporto marittimo; Prospettive di sviluppo della portualità italiana ed europea) Il sistema dei trasporti ferroviari (Il trasporto ferroviario italiano; La rete come monopolio naturale; Effetti della liberalizzazione del trasporto ferroviario; La deverticalizzazione e la liberalizzazione; I costi del trasporto ferroviario; Gli altri sistemi di trasporto a guida vincolata) Il sistema di trasporto su gomma (Le strade; I mezzi di trasporto su gomma; Effetti del potenziamento delle infrastrutture di trasporto urbano; Un'analisi economica del congestionamento stradale; I fallimenti del mercato nell'uso della strada e le politiche di correzione; Costo privato, costo sociale del sistema stradale) I sistemi di trasporto aereo (Gli impianti fissi nel trasporto aereo; Il Trasporto aereo fra regolazione e deregolamentazione; La flotta aerea; La gestione della capacità operativa e le tecniche tariffarie; La struttura dei costi nel settore aereo; I servizi di chartering; I vettori low cost; La funzione di produzione del trasporto aereo) L'analisi della domanda di trasporto (Analisi della domanda di mobilità; Modelli a scelta discreta per la stima della domanda di mobilità; Conjoint analysis e stima della domanda di mobilità; Tipologie e progetto delle indagini; Il modello a quattro stadi per la stima della domanda di mobilità) La tariffazione del trasporto (La funzione allocativa delle tariffe ed i limiti dei metodi tradizionali; Sistemi di tariffazione con prezzi di ottimo e discriminazione; Tariffe di trasporto, prezzi di Ramsey e metodi non lineari; L'adozione di tariffe con prezzi di picco; I criteri di regolazione dinamica dei prezzi) La valutazione degli investimenti nel settore dei trasporti (Analisi e sperimentazione degli investimenti nel settore trasporti; Analisi Costi-Benefici (ACB); La valutazione dei beni extra-mercato; Analisi muticriterio). (testi) Economia e politica dei sistemi di trasporto, 2008, Fabio Carlucci,Andrea Cirà, Franco Angeli, Milano.	6	SECS-P/06	36	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21810520 - ECONOMIA SANITARIA (obiettivi) Partendo dalla relazione tra salute e crescita economica, si intende offrire una analisi dei problemi legati alla fornitura di servizi sanitari in un contesto come quello italiano caratterizzato dalla compresenza di fornitori pubblici e privati. Verrà approfondito il processo decisionale dell’individuo relativamente all’investimento in salute e al consumo di cure. Si focalizzerà, poi l’attenzione sull’organizzazione dei mercati delle prestazioni sanitarie e sulle dinamiche di interazione tra consumatori ed erogatori di cure. Un importante tema di discussione sarà quello delle asimmetrie d’informazione. Dalla teoria si passerà poi alla pratica presentando le caratteristiche principali del sistema sanitario italiano. Verranno poi analizzate le riforme in atto nei principali paesi OCSE. - AUTERI MONICA	6	SECS-P/03	36	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA

Gruppo opzionale: Percorso nazionale - Paniere Storico - politologico - sociologico - (visualizza)

21810515 - PROVA FNALE

Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c)

ITA

21810516 - ALTRE ATTIVITA' FORMATIVE

Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)

ITA

Secondo semestre

Insegnamento

CFU

SSD

Ore Lezione

Ore Eserc.

Ore Lab

Ore Studio

Attività

Lingua

21810478 - LAVORO PUBBLICO E RELAZIONI SINDACALI

- ROMEI ROBERTO (programma) (testi)

IUS/07

Attività formative caratterizzanti

ITA

21810477 - TECNICHE E PROCEDURE FINANZIARIE DELLE ISTITUZIONI PUBBLICHE

- LORENZONI LIVIA (programma) (testi)

IUS/10

Attività formative caratterizzanti

ITA

Gruppo opzionale: Percorso nazionale - Paniere area giuridica - (visualizza)

21810518 - DIRITTO DELL'AMBIENTE E DEL PATRIMONIO CULTURALE - Savo Amodio Francesco	6	IUS/10	36	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21810519 - RESPONSABILITA' DELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE (obiettivi) Obiettivi formativi: Il corso si propone di fornire agli studenti un aggiornato ed adeguato bagaglio di conoscenze del complesso e variegato sistema della responsabilità civile della Pubblicazione Amministrazione. Il ventaglio dei temi trattati spazia dalla responsabilità precontrattuale a quella da provvedimento illegittimo, dalla responsabilità da comportamento illecito (in casi specifici, come attività ablative, circolazione stradale, illecito trattamento dei dati personali) alla responsabilità del pubblico dipendente e della struttura in sottosettori speciali come l’ambito sanitario, quello scolastico e quello dell’amministrazione della giustizia. Risultati attesi: Lo studente, ricostruito il lungo percorso che ha portato all’imputabilità della PA per fatto illecito e che ha nel tempo ampliato le ipotesi di danno risarcibile e delineato la tutela dell’interesse legittimo ed il concetto di colpa della PA, sarà in grado di conoscere, attraverso lo studio dei casi, i principali filoni giurisprudenziali in tema di responsabilità (precontrattuale, contrattuale ed extracontrattuale) e di riconoscere le criticità delle attività, sia provvedimentale che materiale, potenzialmente lesive della posizione giuridica soggettiva dei privati. - AGOSTINELLI BENEDETTA (programma) Il ventaglio dei temi trattati spazia dalla responsabilità precontrattuale a quella da provvedimento illegittimo, dalla responsabilità da comportamento illecito (in casi specifici, come attività ablative, circolazione stradale, illecito trattamento dei dati personali) alla responsabilità del pubblico dipendente e della struttura in sottosettori speciali come l’ambito sanitario, quello scolastico e quello dell’amministrazione della giustizia. (testi) Il materiale didattico (saggi, sentenze e relativi commenti) sarà reso disponibile a tutti gli studenti attraverso Moodle durante lo svolgimento del corso.	6	IUS/01	36	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21810529 - DIRITTO SANITARIO - Erogato presso 20101316 DIRITTO SANITARIO in GIURISPRUDENZA LMG/01 N0 APERIO BELLA FLAMINIA (programma) L'insegnamento si articola nell'analisi delle seguenti tematiche: PRIMA PARTE: Introduzione storica e concetti generali (Profili costituzionali dei diritti sociali alla salute e all'assistenza sociale, introduzione storica sulla nascita del SSN italiano anche in prospettiva comparata); SECONDA PARTE: La pianificazione sanitaria, la programmazione dei servizi sociali e i Livelli essenziali di assistenza (LEA); il riparto di competenze legislative e amministrative e le forme di raccordo tra Stato ed enti territoriali; l'organizzazione del Servizio Sanitario Nazionale e dei Servizi Sanitari Regionali; TERZA PARTE: Casi e questioni (La mobilità sanitaria interregionale e transfrontaliera, la responsabilità della struttura, diritto della concorrenza e diritto sanitario, il diritto farmaceutico). (testi) Un volume a scelta tra: 1) A. PIOGGIA Diritto sanitario e dei servizi sociali, Giappichelli, Torino, 2020 limitatamente ai seguenti capitoli: CAPITOLO I I DIRITTI SOCIALI ALLA SALUTE E ALL’ASSISTENZA CAPITOLO II LE FONTI DEL DIRITTO SANITARIO E DEI SERVIZI SOCIALI CAPITOLO III IL SISTEMA SANITARIO 2) C. BOTTARI, La tutela della salute: lavori in corso, Giappichelli, Torino, 2020 limitatamente ai seguenti capitoli CAPITOLO I NASCITA ED EVOLUZIONE DELL’ORGANIZZAZIONE SANITARIA NAZIONALE E DEL DIRITTO ALLA TUTELA DELLA SALUTE CAPITOLO II L’ORGANIZZAZIONE DELL’ASSISTENZA CAPITOLO III IL FINANZIAMENTO CAPITOLO IV IL SISTEMA DI EROGAZIONE DELLE PRESTAZIONI SANITARIE CAPITOLO X IL CONSENSO NEL TRATTAMENTO TERAPEUTICO Costituiscono oggetto d'esame i materiali caricati sull'e-learning nel corso delle lezioni	6	IUS/10	36	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA

Gruppo opzionale: Percorso nazionale - Paniere area economico - statistica - (visualizza)

21810523 - ECONOMIA DEI BENI CULTURALI (obiettivi)

- PADOVANO FABIO (programma) (testi)

SECS-P/03

Attività formative affini ed integrative

ITA

Gruppo opzionale: Percorso nazionale - Paniere Storico - politologico - sociologico - (visualizza)

21810532 - STUDI URBANI, SPAZIO E SOCIETA' - Erogato presso 21002138 STUDI URBANI, SPAZIO E COMUNITA' in Architettura - Progettazione urbana LM-4 CAUDO GIOVANNI	6	ICAR/21	36	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21810525 - CRIMINE, DEVIANZA, CORRUZIONE (obiettivi) Il corso mira ad acquisire in primo luogo una conoscenza di base sul fenomeno socio-giuridico della devianza e della criminalità attraverso una serie di teorie che saranno messe in relazione a macro concetti quali: l’ideologia della difesa sociale; la crisi dello Stato di diritto, il giustizialismo come fenomeno politico e mediatico, il garantismo e la tutela dei diritti fondamentali, il senso della pena. Immediatamente dopo si focalizzerà il fenomeno della “criminalità dei colletti bianchi” e della corruzione, sia nella politica che nelle PA. Infine, il corso mira anche a comprendere il funzionamento dell’istituzione e dell’amministrazione penitenziaria. - Erogato presso 21810525 CRIMINE, DEVIANZA E CORRUZIONE in Relazioni internazionali LM-52 A - Z SIMONE ANNA (programma) Il corso affronterà i problemi costitutivi e tematici della produzione della devianza e della questione criminale su scala internazionale, entrambe intese come questioni politiche e sociali. In particolare si affronteranno temi quali l’economia politica della pena; il rapporto tra criminalità come dato statistico e i processi di criminalizzazione, nonché di discriminazione sociale e di genere; il rapporto tra diritto penale, società e disuguaglianze; le migrazioni, criminalizzazione e opinione pubblica; la violenza di genere e la devianza femminile; il carcere come istituzione sociale; la criminalità dei potenti, dei politici e dei “colletti bianchi”; i crimini ambientali; le mafie locali e internazionali; la sicurezza urbana; la devianza mentale e le tossicodipendenze; la criminalizzazione del dissenso politico; la polizia e i crimini di Stato; la criminalità internazionale e i diritti umani: genocidi e colonialismo; il populismo penale e la crisi dello Stato di diritto. Testi: -T. Pitch (a cura di), Devianza e Questione criminale. Temi, problemi e prospettive, Carocci, Roma 2022 (per tutti). Solo per chi fa l’esame da 7 e 8 crediti, in aggiunta al manuale, anche: -A. Simone, La devianza femminile nell’ordine discorsivo criminologico e nella sociologia giuridico- penale. Un approccio critico, in C. Rinaldi e P. Saitta (a cura di), Criminologie critiche contemporanee, Giuffrè, Milano 2018. (dispensa disponibile presso la Biblioteca del Dipartimento) -S. Anastasia, M. Anselmi, D. Falcinelli, Populismo penale: una prospettiva italiana, Cedam, nuova edizione 2021. (solo i capitoli I e III). (testi) -T. Pitch (a cura di), Devianza e Questione criminale. Temi, problemi e prospettive, Carocci, Roma 2022 (per tutti). Solo per chi fa l’esame da 7 e 8 crediti, in aggiunta al manuale, anche: -A. Simone, La devianza femminile nell’ordine discorsivo criminologico e nella sociologia giuridico- penale. Un approccio critico, in C. Rinaldi e P. Saitta (a cura di), Criminologie critiche contemporanee, Giuffrè, Milano 2018. (dispensa disponibile presso la Biblioteca del Dipartimento) -S. Anastasia, M. Anselmi, D. Falcinelli, Populismo penale: una prospettiva italiana, Cedam, nuova edizione 2021. (solo i capitoli I e III).	6	SPS/12	36	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21810333 - DEMOCRAZIA E DIGITALIZZAZIONE (obiettivi) Il corso si propone di fornire una competenza specialistica in merito alle teorie, alle procedure e alle attuali sfide della democrazia, con particolare riferimento all’evoluzione del concetto di rappresentanza politica e all’impatto che le nuove tecnologie digitali esercitano sulle modalità di partecipazione dei cittadini. Le conoscenze acquisite sono finalizzate a stimolare la consapevolezza e il senso critico degli studenti dinanzi a una delle tematiche più controverse del dibattito politico contemporaneo: la “democrazia diretta”. - Erogato presso 21810333 DEMOCRAZIA E DIGITALIZZAZIONE in Scienze Politiche per la Societa' Digitale LM-62 PISCIOTTA BARBARA (programma) Il corso si articola in due parti. La parte generale analizza le teorie democratiche, le elezioni, l’istituto referendario e il ruolo dei mass media nel processo decisionale democratico. La parte specialistica si concentra sulle dinamiche dei modelli di “democrazia deliberativa” e “democrazia elettronica” e spiega come si stiano riconfigurando, nel mondo globale, nuove forme di partecipazione politica attraverso la rete. (testi) G. Pasquino (a cura di), Strumenti della democrazia, Bologna, Il Mulino, 2007. L. Ceccarini, La cittadinanza online, Bologna, Il Mulino, 2015.	6	SPS/04	36	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA
21810531 - SOCIOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI - Erogato presso 22910089 Sociologia delle organizzazioni in Scienze dell'educazione L-19 COCOZZA ANTONIO (programma) Il corso si articola in tre parti. Il modulo istituzionale si propone di fornire i concetti fondamentali e il quadro teorico di riferimento delle discipline sociologiche lavoristiche e organizzative e di analizzare le interconnessioni con le altre discipline che hanno come oggetto di studio il lavoro, le organizzazioni produttive, la gestione delle risorse umane e le relazioni industriali. Sarà approfondita l’analisi del mutamento che attraversa il lavoro nel mondo, in relazione allo sviluppo delle culture organizzative e manageriali innovative, con particolare attenzione agli aspetti relativi alla costante richiesta di incremento di flessibilità e produttività e all’importanza strategica assunta, nei nuovi processi produttivi, dai “soft skills” e dalle competenze trasversali. Il modulo di approfondimento si propone, invece, di analizzare i concetti e l’evoluzione della negoziazione e delle relazioni industriali in Italia e a livello internazionale: - le trasformazioni del lavoro dal punto di vista sociologico e il quadro concettuale relativo all’evoluzione dei modelli e delle culture organizzative: dal Taylor-fordismo alla Total Quality Management e alle organizzazioni a rete; - l’evoluzione delle politiche e degli strumenti di gestione delle risorse umane, alla ricerca di un nuovo paradigma di riferimento: la persona al centro dei processi; - Leadership e gestione dei processi socio organizzativi nelle imprese innovative e nelle pubbliche amministrazioni virtuose: il ruolo strategico della comunicazione e della Lifelong Learning; - Lo sviluppo delle relazioni industriali in Italia: la dimensione sociologica del quadro economico, giuridico e istituzionale; gli attori delle relazioni industriali; l’evoluzione della contrattazione collettiva; le relazioni industriali e modello partecipativo; le relazioni sindacali nelle pubbliche amministrazioni. Nella parte conclusiva del corso saranno organizzati seminari di studio e di confronto con i protagonisti (Responsabili aziendali di Organizzazione e sviluppo delle risorse umane, Rappresentanti delle Organizzazioni sindacali) sui temi dell’organizzazione, della formazione e lo sviluppo delle competenze, della negoziazione e della regolazione dei rapporti di lavoro nelle imprese innovative e nelle Pubbliche Amministrazioni virtuose. (testi) COCOZZA A., Comunicazione d’impresa e gestione delle risorse umane, Franco Angeli, Milano, 2012. COCOZZA A., L’Agire inatteso. Etica, razionalità, competenze, Franco Angeli, Milano, 2020.	6	SPS/09	36	-	-	-	Attività formative affini ed integrative	ITA

Gruppo opzionale: A scelta dello studete - (visualizza)

21810377 - CULTURE DEI PAESI DI LNGUA INGLESE (obiettivi) Il corso offre una panoramica sulla letteratura multietnica e multiculturale attraverso lo studio di una selezione di autori, tendenze e contesti storici legati agli Stati Uniti d’America. La produzione letteraria esaminata nel corso descrive una complessa esperienza socio-culturale nella quale gli scrittori negoziano continuamente la propria identità all’interno delle comunità a cui appartengono e più in generale rispetto agli Stati Uniti, esplorando di conseguenza questioni di natura linguistica, razziale, generazionale, di genere ed economica in un contesto storico e sociale che si è spesso evoluto a ritmi drammaticamente rapidi. - Erogato presso 21810392 CULTURE DEI PAESI DI LINGUA INGLESE in Politiche per la Sicurezza Globale: Ambiente, Energia e Conflitti LM-52 (docente da definire)	6	L-LIN/12	36	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA
21810379 - CULTURE DEI PAESI DI LNGUA SPAGNOLA (obiettivi) Il corso mira ad approfondire lo studio della lingua spagnola e della cultura ispanica. Si pretende sviluppare la competenza comunicativa e socioculturale attraverso lo studio del mondo politico ispanico. Il corso si divide in due moduli: il Modulo I (Linguaggi di specialità) riguarda un approfondimento dello studio dei linguaggi di specialità in un’ottica comunicativa e culturale; il Modulo II (Linguaggio politico) è focalizzato sullo studio del linguaggio politico e l’analisi dei discorsi politici. - Erogato presso 21810394 CULTURE DEI PAESI DI LINGUA SPAGNOLA in Politiche per la Sicurezza Globale: Ambiente, Energia e Conflitti LM-52 (docente da definire)	6	L-LIN/07	36	-	-	-	Attività formative a scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a)	ITA