Università Roma Tre

L’oggetto del lavoro è un progetto architettonico di media complessità, sul quale convergono le verifiche incrociate dei quattro moduli didattici: Composizione architettonica e urbana, Tecnologia dell’architettura, Fisica tecnica, Valutazione economica del progetto. I principali argomenti trattati vertono su:
- criteri di abitabilità dello spazio
- elementi architettonici e costruttivi
- rapporti tra forme e materiali
- richiami normativi in materia edilizia
- rappresentazione e comunicazione del progetto costruttivo
- elementi impiantistici e ambientali
- materiali e procedure costruttive evolute
- dettagli di soluzioni costruttive alternative
- valutazione economica delle procedure progettuali
- verifica della fattibilità

Il progetto sviluppato nel laboratorio 2m è la naturale prosecuzione di quello iniziato nel laboratorio 1m. Il prerequisito per l’iscrizione è aver seguito il precedente laboratorio 1M nello stesso canale.

- Adolf Loos, Il principio del rivestimento, in Parole nel vuoto, Adelphi, Milano 1972.
- Kenneth Frampton, Tettonica e architettura. Poetica della forma architettonica nel XIX e XX secolo, Skira, Milano 1999. In particolare i capitoli:
1. Riflessioni sullo scopo della tettonica
3. L’origine della tettonica: forma nucleo e forma artistica nell’Illuminismo tedesco, 1750-1870
10. Poscritto: la traiettoria tettonica, 1903-1994.
- Rafael Moneo, La solitudine degli edifici e altri scritti, vol. 1, Allemandi, Torino 1999. In particolare il capitolo:
6. L’avvento di una nuova tecnica nel campo dell’architettura: le strutture a telaio in cemento armato
- Edward R. Ford, The Architectural Detail, Princeton Architectural Press, New York 2011.
- Farshid Moussavi, Michael Kubo, The Function of Ornament, Actar, Barcelona 2006.
- Andrew Watts, Modern Construction Handbook, Springer, Wien-New York 2009.
- Junichiro Tanizaki, Libro d’ombra, ed. orig. 1935, Bompiani, Milano 2002.
- Juhani Pallasmaa, Gli occhi della pelle. L’architettura e i sensi, Jaca Book, Milano 2007.
- Maurizio Vitta, Dell’abitare. Corpi spazi oggetti immagini, Einaudi, Torino 2008.
- Maurizio Vitta, Il rifiuto degli dei. Teoria delle belle arti industriali, Einaudi, Torino 2012.
- Iñaki Ábalos, Il buon abitare. Pensare le case della modernità, Christian Marinotti Edizioni, Milano 2009.
- Penny Sparke, Interni moderni. Spazi pubblici e privati dal 1850 a oggi, Einaudi, Torino 2011.
- Adriano Cornoldi, Le case degli architetti. Dizionario privato dal Rinascimento ad oggi, Marsilio, Venezia 2001.
- Adriano Cornoldi, Architettura dei luoghi domestici. Il progetto del Comfort, Jaca Book, Milano 1994.
- Roberto Rizzi, a cura di, Civiltà dell’Abitare. L’evoluzione degli interni domestici europei, Lybra, Milano 2003.

VERIFICA dei REQUISITI
L’analisi dei requisiti dell’involucro (tenuta, isolamento, guadagni termici, aspetto, manutenzione, durata, costruibilità) sarà al centro della prima parte del corso.
Gli elementi del progetto (pareti verticali, coperture, struttura, solai) saranno frutto di un approfondimento mirato a stabilire il loro contributo al soddisfacimento dei requisiti
Un successivo approfondimento riguarderà il progetto degli elementi valutando le possibili alternative in funzione delle priorità di ogni singolo progetto.
In questa fase si potranno valutare le diverse soluzioni costruttive (impiego di determinati componenti o materiali) anche in funzione delle risorse di cui disponiamo (costi)

PROGETTO del DETTAGLIO
Nel passaggio tra una idea architettonica e un edificio costruito un architetto elabora una serie di dettagli in cui si spiega come le varie parti della costruzione stanno insieme. Molti di questi dettagli sono il frutto di consolidate consuetudini costruttive, dovrete comprendere il perché ed il come, ma potrete essere rassicurati dall’aver fatto come è “regola fare”.
Altro impegno è necessario quando ci troviamo di fronte ad una soluzione nuova, che è il frutto di una nostra ideazione e che deve essere studiata e raccontata per essere costruita. E’ questo tipo di dettaglio che ci interessa approfondire. Per farlo utilizzeremo una sorta di percorso guidato che ci aiuterà a considerare tutti gli aspetti funzionali, costruttivi e formali del “vostro dettaglio”.
In ogni progetto sarà identificato un aspetto o una parte più significativa che diventerà il “vostro dettaglio”.

BIM
Il laboratorio sperimenta l’utilizzo di software BIM per lo sviluppo ed il controllo del progetto. Tale strumento favorisce l’integrazione delle differenti discipline che governano lo sviluppo del progetto e consente un controllo di tutte le parti dell’edificio da parte dello studente.

Elenco degli argomenti delle lezioni

• Coperture
• Attacco a terra
• Solai
• Involucro opaco
• Involucro trasparente

Gli elaborati specifici che descrivono gli aspetti del progetto considerati sono:

1. Spaccato assonometrico di un dettaglio significativo del progetto, nel quale sia possibile individuare la stratigrafia degli elementi.
2. Una sezione prospettica da modello BIM
3. La rappresentazione delle fasi costruttive da modello BIM
4. L’estrapolazione di dati quantitativi dal modello BIM
5. La creazione di famiglie di componenti personalizzate nel modello BIM
6. Raccolta di schede tecniche (non pubblicità) dei prodotti o componenti caratterizzanti il progetto, con evidenza delle prestazioni che sono state considerate per la scelta.

INTENTI
Il laboratorio 3M è orientato a trasferire agli studenti le conoscenze e le capacità operative per sviluppare un progetto architettonico tecnologicamente definito e rendere consapevole delle procedure necessarie alla sua costruzione materiale.
In sostanza l’obiettivo è di far comprendere come le decisioni che definiscono gli elementi generali e di dettaglio del progetto in corso di sviluppo siano il risultato di un circolo ideativo che lega costantemente l’esito architettonico alla comprensione di come è fatto e come si fa a realizzare fisicamente ciò che si sta immaginando.
Ciò perché un progettista deve saper controllare il suo progetto fino alla realizzazione per mantenerlo coerente ai propri intenti anche espressivi. Ed è per questo che ogni elemento è il frutto di una mediazione o meglio un connubio tra come lo si vorrebbe in base ai nostri desideri formali e funzionali e come riusciamo a realizzarlo tenendo conto di tutti i vincoli che dobbiamo rispettare.

- A. Deplazes: Constructing Architecture – materials processes structures- Birkhauser, Basel 2005

IL MODULO DI TECNOLOGIA DELL'ARCHITETTURA È FINALIZZATO A FAR ACQUISIRE AGLI STUDENTI LA CAPACITÀ DI FARE INTERAGIRE IN MANIERA SINERGICA LA FORMA DELL’EDIFICIO, IL SUO ORIENTAMENTO, I MATERIALI E LE CARATTERISTICHE DELL’INVOLUCRO IN MODO CHE LA COSTRUZIONE POSSA GARANTIRE IL COMFORT DEI SUOI UTENTI CON UN MINIMO APPORTO ENERGETICO.
IL MODULO È ORGANIZZATO IN LEZIONI CHE ILLUSTRERANNO, ANCHE TRAMITE ESEMPI, LE POTENZIALITÀ DI MATERIALI, COMPONENTI E DISPOSITIVI PER LA MIGLIORE GESTIONE DEI FLUSSI DI ENERGIA E DI LUCE ATTRAVERSO L’INVOLUCRO DELL’EDIFICIO, E IN INCONTRI SEMINARIALI PER UNA ANALISI CRITICA DELLE PROPOSTE DEGLI STUDENTI, VOLTA A INDIVIDUARE LE POSSIBILI STRATEGIE DI APPROCCIO ALLA MIGLIORE DEFINIZIONE COSTRUTTIVA DELL’IDEA PROGETTUALE.

I RIFERIMENTI BIBLIOGRAFICI SARANNO FORNITI VOLTA PER VOLTA DURANTE IL CORSO.

VERIFICA dei REQUISITI
L’analisi dei requisiti dell’involucro (tenuta, isolamento, guadagni termici, aspetto, manutenzione, durata, costruibilità) sarà al centro della prima parte del corso.
Gli elementi del progetto (pareti verticali, coperture, struttura, solai) saranno frutto di un approfondimento mirato a stabilire il loro contributo al soddisfacimento dei requisiti
Un successivo approfondimento riguarderà il progetto degli elementi valutando le possibili alternative in funzione delle priorità di ogni singolo progetto.
In questa fase si potranno valutare le diverse soluzioni costruttive (impiego di determinati componenti o materiali) anche in funzione delle risorse di cui disponiamo (costi)

PROGETTO del DETTAGLIO
Nel passaggio tra una idea architettonica e un edificio costruito un architetto elabora una serie di dettagli in cui si spiega come le varie parti della costruzione stanno insieme. Molti di questi dettagli sono il frutto di consolidate consuetudini costruttive, dovrete comprendere il perché ed il come, ma potrete essere rassicurati dall’aver fatto come è “regola fare”.
Altro impegno è necessario quando ci troviamo di fronte ad una soluzione nuova, che è il frutto di una nostra ideazione e che deve essere studiata e raccontata per essere costruita. E’ questo tipo di dettaglio che ci interessa approfondire. Per farlo utilizzeremo una sorta di percorso guidato che ci aiuterà a considerare tutti gli aspetti funzionali, costruttivi e formali del “vostro dettaglio”.
In ogni progetto sarà identificato un aspetto o una parte più significativa che diventerà il “vostro dettaglio”.

BIM
Il laboratorio sperimenta l’utilizzo di software BIM per lo sviluppo ed il controllo del progetto. Tale strumento favorisce l’integrazione delle differenti discipline che governano lo sviluppo del progetto e consente un controllo di tutte le parti dell’edificio da parte dello studente.

Elenco degli argomenti delle lezioni

• Coperture
• Attacco a terra
• Solai
• Involucro opaco
• Involucro trasparente

Gli elaborati specifici che descrivono gli aspetti del progetto considerati sono:

1. Spaccato assonometrico di un dettaglio significativo del progetto, nel quale sia possibile individuare la stratigrafia degli elementi.
2. Una sezione prospettica da modello BIM
3. La rappresentazione delle fasi costruttive da modello BIM
4. L’estrapolazione di dati quantitativi dal modello BIM
5. La creazione di famiglie di componenti personalizzate nel modello BIM
6. Raccolta di schede tecniche (non pubblicità) dei prodotti o componenti caratterizzanti il progetto, con evidenza delle prestazioni che sono state considerate per la scelta.

INTENTI
Il laboratorio 3M è orientato a trasferire agli studenti le conoscenze e le capacità operative per sviluppare un progetto architettonico tecnologicamente definito e rendere consapevole delle procedure necessarie alla sua costruzione materiale.
In sostanza l’obiettivo è di far comprendere come le decisioni che definiscono gli elementi generali e di dettaglio del progetto in corso di sviluppo siano il risultato di un circolo ideativo che lega costantemente l’esito architettonico alla comprensione di come è fatto e come si fa a realizzare fisicamente ciò che si sta immaginando.
Ciò perché un progettista deve saper controllare il suo progetto fino alla realizzazione per mantenerlo coerente ai propri intenti anche espressivi. Ed è per questo che ogni elemento è il frutto di una mediazione o meglio un connubio tra come lo si vorrebbe in base ai nostri desideri formali e funzionali e come riusciamo a realizzarlo tenendo conto di tutti i vincoli che dobbiamo rispettare.
Due aspetti del vostro progetto saranno al centro delle mie comunicazioni e dello sviluppo degli elaborati del progetto:

- A. Deplazes: Constructing Architecture – materials processes structures- Birkhauser, Basel 2005

Premessa
Nell’architettura si presenta oggi l’urgenza di una sempre maggiore aderenza delle tecniche costruttive, dei materiali e dei consumi energetici a quelle che sono le esigenze di un bilancio ambientale positivo. La definizione delle tecnologie costruttive in funzione di una visione ecologica dell’architettura e delle tecniche di climatizzazione dello spazio, concorrono alla formazione di una più completa metodologia di progettazione edilizia.
In questa ottica assume particolare importanza la conoscenza dell’utilizzo delle fonti naturali (riscaldamento, raffreddamento, illuminazione naturale), la conoscenza dei materiali e dei componenti ecocompatibili, la definizione dell’involucro edilizio (murature, infissi, coperture) e dei parametri di qualità. C’è quindi l’esigenza etica di una diminuzione, a parità di servizi resi, dell’impatto ambientale del costruire. E’ una filosofia del progettare che tiene conto degli elementi della natura, delle necessità, delle compatibilità ambientali per realizzare manufatti e città più confortevoli, piacevoli e meno inquinanti.


Argomenti delle lezioni
- Clima e Architettura
- Comfort termico
- Comfort illuminotecnico
- Comfort acustico
- Impianti tecnologici
- Sistemi di controllo

La bibliografia verrà fornita durante il corso

1)TEMI AFFRONTATI NELLE LEZIONI: RICHIAMI DI TRASMISSIONE DEL CALORE. ILLUMINOTECNICA. ACUSTICA DEGLI AMBIENTI CONFINATI. PROPRIETÀ DEI MATERIALI E COMPORTAMENTO TERMICO, ACUSTICO E LUMINOSO DEI COMPONENTI EDILIZI E DELL’INVOLUCRO. SCAMBIO TERMICO NEGLI EDIFICI. CARICHI TERMICI E FRIGORIFERI. CENNI SULLE TIPOLOGIE IMPIANTISTICHE.
2) APPLICAZIONE PROGETTUALE, CON APPROFONDIMENTO DEL PROGETTO ELABORATO NELL''AMBITO DEL LABORATORIO DI PROGETTAZIONE 1M.
TALE APPROFONDIMENTO RIGUARDA IN PARTICOLARE:

1. CONTROLLO E VERIFICA DELLE SCELTE PROGETTUALI (ORIENTAMENTO, FORMA DELL''EDIFICIO, CARATTERISTICHE DELL''INVOLUCRO) IN RELAZIONE ALLE CARATTERISTICHE DELL''AMBIENTE ESTERNO (SOLEGGIAMENTO, VENTI, SORGENTI DI RUMORE) ED EVENTUALE CORREZIONE.
2. PROGETTO DELL’INVOLUCRO E VERIFICA DELLA RISPONDENZA DELLE SUE PROPRIETA’ TERMOFISICHE (TRASMITTANZA, TRASMITTANZA TERMICA PERIODICA..) ALLA VIGENTE NORMATIVA.
3. CALCOLO DEI CARICHI TERMICI INVERNALI ED ESTIVI.
4. VERIFICA DELLA ADEGUATEZZA DELLA LOCALIZZAZIONE DEI LOCALI TECNICI E DIMENSIONAMENTO DI MASSIMA DELLE CENTRALI TECNOLOGICHE.
5. SCELTA DELLE TIPOLOGIE IMPIANTISTICHE ADATTE ALLE DIVERSE DESTINAZIONI D’USO PRESENTI NELL’EDIFICIO. SCHEMA DI DISTRIBUZIONE ORIZZONTALE E VERTICALE DEI CANALI DI DISTRIBUZIONE DELL''ARIA, DIMENSIONAMENTO DI MASSIMA PER L’AREA DI APPROFONDIMENTO PROGETTUALE INDIVIDUALE.
6. INTEGRAZIONE DELLE TECNOLOGIE SOLARI PER LA PRODUZIONE DI CALORE E DI ELETTRICITA'' NEGLI EDIFICI: I SISTEMI SOLARI TERMICI E I SISTEMI SOLARI FOTOVOLTAICI.
7. VERIFICA DELLE CONDIZIONI DI ILLUMINAZIONE NATURALE DI UN AMBIENTE DELL’AREA DI APPROFONDIMENTO PROGETTUALE INDIVIDUALE, CON IL METODO DEL FATTORE DI LUCE DIURNA.
8. PROGETTAZIONE ACUSTICA DI MASSIMA E VERIFICA DELLA QUALITÀ ACUSTICA DI UN AMBIENTE DESTINATO AD AULA O SALA CONFERENZA, SE PRESENTE, O DI UN AMBIENTE A SCELTA. VALUTAZIONE DEL POTERE FONOISOLANTE DI COMPONENTI DELL’INVOLUCRO.

L’ESAME PREVEDE LA REDAZIONE DI UN ELABORATO SPECIFICO, CHE ESPONGA IN MODO PIU’ DETTAGLIATO LE VERIFICHE E I CALCOLI SVOLTI, E UNA PRESENTAZIONE FINALE, NELL’AMBITO DELLA ESPOSIZIONE DEL PROGETTO, DEGLI APPROFONDIMENTI EFFETTUATI RELATIVI AGLI ARGOMENTI SPECIFICI DEL MODULO E DELLA LORO INTEGRAZIONE NEL PROGETTO ARCHITETTONICO.
VENGONO SVOLTE VERIFICHE PERIODICHE/CONSEGNE NEL CORSO DELL’ANNO.

IL MODULO DI FISICA TECNICA NEL LABORATORIO 2M HA COME OBIETTIVO L’APPROFONDIMENTO DELLE NOZIONI E L''ARRICCHIMENTO DEGLI STRUMENTI PROGETTUALI PER LA COMPRENSIONE DEL COMPORTAMENTO ENERGETICO DEGLI EDIFICI E DEI COMPONENTI DELL’INVOLUCRO, E PER L''INTEGRAZIONE ARCHITETTONICA DEGLI IMPIANTI TECNOLOGICI NEGLI EDIFICI.
IL MODULO SI ARTICOLA IN LEZIONI FRONTALI E APPLICAZIONE PROGETTUALE, CON REVISIONI SETTIMANALI.

BARDUCCI I., TRASMISSIONE DEL CALORE, ED. ESA.
MONCADA LO GIUDICE G., DE SANTOLI L., PROGETTAZIONE DI IMPIANTI TECNICI, CASA EDITRICE AMBROSIANA, 2000
CAMMARATA G., IMPIANTI TERMOTECNICI, UNIV. DI CATANIA, 2009
DALL’O G., Architettura e impianti, CittaStudiEdizioni
STEFANUTTI L., Impianti di climatizzazione. Tipologie applicative, Ed. Tecniche Nuove
DPR 59/2009
BIANCHI F., CARRATÙ R., MANUALETTO DI FISICA TECNICA APPLICATA ALL''ARCHITETTURA. L''ILLUMINAZIONE DIURNA E METODI DI CALCOLO. ARACNE EDITRICE.
BIANCHI F., LUCE E ARCHITETTURA
BIANCHI F., CARRATÙ R., MANUALETTO DI FISICA TECNICA APPLICATA ALL''ARCHITETTURA. L''ACUSTICA. ARACNE EDITRICE.
BARDUCCI I., ACUSTICA APPLICATA, ED. ESA.

ULTERIORE EVENTUALE BIBLIOGRAFIA E ALTRO MATERIALE DIDATTICO VERRANNO RESI DISPONIBILI DI VOLTA IN VOLTA DURANTE IL CORSO

- VALUTAZIONE ECONOMICA DELLE PROCEDURE PROGETTUALI
- VERIFICA DELLA FATTIBILITÀ

• APPRAISALS, evolving proceedings in global change, vol. 2, Theories and methods of real estate appraisal,
(in particolare: Alfredo Passeri: Processes of Real Estate Valuation, Processi di valorizzazione dei beni
immobiliari, pp. 411-423), Atti del Convegno Internazionale, XLI Meeting Proceedings, Ce.S.E.T. Rome, 14-15
November 2011, Firenze University Press 2012
• palazzine romane, valutazioni economiche e fattibilità del progetto di conservazione, Aracne, editrice, Roma 2013
32
• La valutazione dei beni archeologici, in (a cura di) G. Donini, R. Ottaviani, Allestire l’antico. Un progetto per le
Terme di Caracalla, pp. 199-203, Quodlibet Diap Print/Progetti 1, Macerata 2013
• cantieri romani, 2011-2013 (in collaborazione con Mariacristina Maletta, Claudia Natili, Matteo Saya, Letizia
Campanella), Aracne editrice, Roma 2013
• n. 436 de L’industria delle Costruzioni, marzo-aprile, 2014/pp. 86–96 - Riqualificazione e trasformazione
dell’ex Vasca Navale a Roma (opera di Andrea Vidotto)
• Estimation of risk-return for real estate investments by applying Ellwood’s Model and Real Options Analysis: An
application to the residential real estate market of Naples con Vincenzo Del Giudice, Pierfrancesco De Paola,
Francesca Torrieri (Department of Industrial Engineering, University of Naples “Federico II”, Naples, Italy)
Applied Mechanics and Materials Vols. 651-653 (2014) pp. 1570-1575
© (2014) Trans Tech Publications, Switzerland - doi:10.4028/www.scientific.net/AMM.651-653.1570
Submitted: 03.08.2014 - Accepted: 05.08.2014
• Risk analysis within feasibility studies: an application to cost-benefit analysis for the construction of a new road
con Vincenzo Del Giudice, Pierfrancesco De Paola, Francesca Torrieri (Department of Industrial Engineering,
University of Naples “Federico II”, Naples, Italy)
Applied Mechanics and Materials Vols. 651-653 (2014) pp. 1249-1254
© (2014) Trans Tech Publications, Switzerland - doi:10.4028/www.scientific.net/AMM.651-653.1249
Submitted: 03.08.2014 - Accepted: 05.08.2014